參訪綠世界生態農場
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：黃麗穎
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：11311月26日
- 參與人數：278
目標：
1.認知：結合課程內容，觀察大自然的動、植物，增廣見聞。
2.情意：藉由團體活動，培養學生間合作與互助的團隊精神
3.技能：透過導覽課程，認識永續生態環境教育的重要性，並學習思考如何透過一己之力為地球上生態保育盡一份心力。
進行方式：
1.行前，老師帶學生透過網站地圖，初步認識綠世界生態農場並介紹相關環境
2.叮嚀學生校外教學要遵守的事項
3.校外教學當天，經由導覽員的解說，認識農場內的各種生態系統及保育工作，以及透過與多種動植物近距離的接觸，感受大自然的奧妙。
4.藉由體驗製作擂茶的過程，感受客家擂茶文化中食茶藝術的美好。
5.回校後，透過學習單讓學生互相分享、討論參訪當天的體驗及心得。
成果描述：
綠世界生態農場中，園區共分成六大主題，有天鵝湖、大探奇區、水生植物區、鳥類、蝴蝶生態、生物多樣性探索區等，透過實地的參訪此生態農場，加上專業的領隊解說，學生們除了能近距離觀察各種水生植物和動物外，也更加了解維護自然生態環境的重要性。行程中，也特地安排學生觀賞一場動物秀，讓學生有機會與難得一見的小動物們做互動。園區中，還有一座百年客家老厝，除了認識豐富的生態資源，也藉此讓學生參與人文民俗活動的體驗-客家擂茶DIY，讓來到此地的學生們，體驗傳統的台灣客家文化。
實施心得：
這次的校外教學過程中，雖然上午因氣候不佳而影響了部分行程，但仍不減學生們對大自然的好奇心。漫步在落羽松步道上，一邊欣賞大自然美景，一邊認真觀察所見、所聽到的動植物，師生們不僅獲得滿滿的生態知識，更是讓身心沐浴在森林的芬多精中，舒緩了平時累積來的疲勞與壓力。在人文民俗活動的體驗中，客家擂茶的體驗讓學生們了解客家飲食的特色，擂茶製作過程不易，學生們必須分工合作，努力將材料磨成粉，透過這樣的過程，更讓學生們體會到何謂「辛苦過後的果實最甜美」。在百年老厝旁，邊飲擂茶，邊品嘗小點，實在是一大享受。走一趟綠世界生態農場，學生們不僅獲得紓壓的美好時光，更是在展示和互動的活動中，了解到保護環境的重要性，讓學生在放鬆之餘，除了增長知識，也能為保護地球盡一份心力。
學習者心得：
1.這次的校外教學，我看到了好多動物，其中我最喜歡鳥類園區，能這麼近距離的看到這麼多漂亮的鳥，真的好好玩，下次有機會，我還想再去一次!
2.校外教學中，我最印象深刻的活動是觀賞動物生態表演秀，金剛鸚鵡真的好聰明好可愛，既會玩遊戲又會算數，太有趣了!除了金剛鸚鵡，還有最可愛的樹懶，那天我才知道，原來樹懶喜歡吃蔬菜，動作其實沒有我們想的那麼慢，今天真的學到好多。
3.我最喜歡客家擂茶體驗這一環，因為我從來沒有喝過擂茶，那天嘗試過，原來擂茶那麼的香，那麼的好喝。透過這個活動，我也才知道原來擂茶的材料就是堅果類，在研磨的過程真的好辛苦，可是我覺得好好玩，有機會我還想再玩一次!
補充：