跳蚤市場尋寶趣
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：慶典/儀式
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：4月
- 參與人數：800
目標：
1.培養學生愛物惜福知福感恩的觀念。
2.教導學生善用金錢、正確理財的觀念。
3.全校師生結合社區投入活動，輕鬆對話間拉近彼此距離，凝聚環保意識。
4.買賣以英語對話，建立購物的雙語溝通體驗。
5.提倡綠色消費，鼓勵環保作公益。
進行方式：
1.請學生將家中乾淨功能完整但目前沒有使用的物品，經過家長同意後，帶來學校當天擺攤販賣，建立二手挖寶的環保意識，培養愛物惜福知福感恩的觀念。
2.提醒學生合理標價、理性購買，購買前宜三思，不要衝動購物。
3.邀請社區媽媽們，自製冷飲設攤販賣，多元方式活絡跳蚤市場，拉近社區和師生距離。
4.邀請學生老外家長設攤，以英語溝通，教導學生購物常用的對話；並且捐出賺到金額的七成給創世基金會。
成果描述：
1.學生為了攤位二手物品好銷售，認真用心繪畫班級海報，也請美勞老師進行評比，選出最佳行銷作品。
2.宣導正確的購物知識，提倡綠色消費。
3.結合環保概念的跳蚤市場，寓教於樂讓學生過一個不一樣的兒童節!
實施心得：
1.對於物質不缺乏的世代，常常衝動買了玩具文具用品，三分鐘熱度後就丟在一旁..跳蚤市場建立環保觀念，讓垃圾變寶貝。
2.讓英語課走入跳蚤市場，透過買賣的對話練習，學生可以應用在日常購物生活中。
學習者心得：
1.找到家中很久沒有使用的物品玩具文具，整理乾淨後煥然一新。
2.英語不是只有英語課才用...透過買賣的對話練習，真實應用在日常生活!
3.捐出二手義賣金額作公益，可以幫助別人，感覺很有意義。
4.社區阿姨的結冰水，在聲勢鼎沸的熱鬧市集，特別好喝。
5.逛市集前要抑制衝動，以免荷包失血又買到不實用的物品。
補充：
結合親師社區資源，引導學生規劃攤位、整理二手物品、買賣找零與行銷互動，並且動手做公益，體驗惜物愛物的行動。