好時節農莊
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：沈庭語
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019/5/21
- 參與人數：31
目標：
1. 藉由參與好時節農莊校外教學培養學生觀察自然環境的能力，使學生能欣賞和感激自然及其運作系統、欣賞並接納不同文化，關懷弱勢族群，進而關懷未來世代的生存與發展。
2.將環境行動經驗融入於學習活動中，使教學內容生活化，讓學生擁有與大自然相處的能力，以及具備尊重大自然的正面態度。
進行方式：
1. 調查參與校外教學的人數，規劃當天行程。
2. 安排車輛及學生保險，與相關導覽人員接洽。
3. 執行當天活動內容，包含認識植物、認識動物、田野觀察、手做pizzaDIY等等。
4. 歡樂賦歸。
成果描述：
1. 導覽人員介紹農村裡的動植物，學生能夠脫離課室確實觀察並回答導覽人員相關問題。
2. 學生親摘取Pizza的料動手窯烤，烤出來大家一起分享。
3. 學生更加親近田野與大自然環境。
實施心得：
1. 導覽人員的解說及帶小朋友都具備專業技能，不管是介紹植物還是安排活動，都很有一套。
2. 動手做pizza的活動很棒，學生們印象很深刻。
3. 能夠以大自然為教室的學習方式是小朋友覺得最難忘的學習經驗。
學習者心得：
1. 學生A:「我覺得pizza很好吃。」
2. 學生B:「我覺得去稻田裡面很好玩。」
3. 學生c:「雖然很累，但是我覺得看到很多動物很滿足。」
補充：
無