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花現有肉

發表日期:2021-12-23
發表人:kopy

綠色生活
  • 環境議題:綠色生活
  • 執行方法:實體遊戲
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:翁靚芠、黃毅斌
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2021/10/21
  • 參與人數:39

目標:

1.了解多肉植物的特質及種植技巧。
2.藉由實作完成屬於自己的多肉盆栽,觀察植物的生長過程。

進行方式:

1.講師透過簡報與帶來的作品樣本,帶領學生認識仙人掌及其他多肉植物。
2.說明多肉植物繁殖的方式,以及日常養護的技巧。
3.學生實際操作,製作自己的多肉盆栽。

成果描述:

每位學生都製作出一盆屬於自己的多肉盆栽,可以放在教室或帶回家布置,美化環境。

實施心得:

每一種植物都有不同的養護方式,光照的環境、水分的需求都各有不同,學生透過製作、養護多肉盆栽的過程,不但學習到細心與耐心去觀察這些植物,同時也提升了生活美學的水準。

學習者心得:

1.原來有很多多肉植物只要靠一段莖條甚至是一片葉子就可以扦插繁殖了,真神奇。
2.多肉植物不需要經常澆水,只要一次給予足夠大量的水,一個月澆一次就可以了,只要知道這個訣竅,就不會再是植物殺手了。

補充:

感謝委員賜教,本活動主要是透過綠手指讓學生體驗蒔花弄草的樂趣,所以選擇比較容易上手的多肉植物為入門,以期讓學生獲得成就感。
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師對推動環境教育的用心,從提報資料中,較少與主題活動提報之關聯(仙人掌非樹),是否要進行主題提報,再煩請老師多加斟酌,謝謝!
    發表人:回應委員
    發表時間:2021-12-27
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。惟學習者心得之佐證照片及相關內容,倘可多加充實及呈現,將更臻完善。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-01-11
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