養愛護樹救援計畫
- 環境議題：原生植物保育與推薦
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1130328
- 參與人數：30
目標：
了解樹木的生長構造與健康維護，以行動幫助老樹有健康的生長環境。
進行方式：
1邀請專家針對校內老樹生長環境評估
2針對需要改善生長環境的老樹做棲地改善工程
3請專家為學生講解樹木救援計畫與老樹的生長維護方式。
4學生參與水刀觀摩，實際參與鋪松樹皮工程，讓老樹能健康呼吸。
成果描述：
學生經由此次課程活動，能了解樹的成長不僅需要陽光、空氣和水，還要有充分的土地空間讓土裡的空氣與水分可以流通，讓樹根可以伸展，才有助於樹的生長。
此外學生經由實際鋪松樹皮，為老樹擴建家園，可以培養孩子的愛樹心態，為生態保育而努力。
實施心得：
在校園中學生與樹的實際互動並不多，可能僅止於美勞課畫畫樹，在樹下乘涼，不了解樹是怎麼長這麼大的，也不知道要怎麼養護一棵樹，從此次課程互動中，學生對於校園老樹的認知不僅於她很高大，而是體認到她需要更好的生長環境，才可以更健康。
學習者心得：
1在今天的課程中我發現樹的根要好好照顧，讓他們有空間生長，才能健健康康。
2我幫老樹的家鋪松樹皮，為了讓她的家有更多空氣可以呼吸，不像水泥硬梆梆的，樹根都要到處找地方鑽。
補充：