校園植物與藍晒圖設計
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：新興國小 鄭偉辰
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022年九月
- 參與人數：50
目標：
1.認識觀察校園植物並透過ipad app功能找到植物相關內容,向全班說明
2.認識與操作藍晒圖的原理與製作
3.進行校園植物藍晒圖美術創作並與同學分享
4.透過認識校園活動及美術創作，進而能愛惜學校並以學校為榮
進行方式：
1. 校園巡禮-學生觀察校園植物並透過ipad平板功能搜尋植物相關知識與內容，與全班分享。
2. 藍晒圖製作-收及校園植物(如：花朵、樹葉、樹枝等)，透過美的原理原則擺放在感光卡上或繪製在曬露露片上。
3. 藍晒圖創作-待晴天實，進行感光，沖洗，創作出美麗的校園藍晒圖圖卡
4. 畫廊漫步-與全班分享作品，交換作品，透過這活動學生能更認識校園植物與愛校之情
成果描述：
學生更能認識校園植物外，均能創作出美麗的藍晒圖作品
實施心得：
1. 透過平板與校園巡禮，學生能自發學習、自主學習，認識校園植物名稱、特性、地理位置，並願意與同學分享。
2. 藍晒圖創作為新的主題與媒材，學生充滿興趣，並願意志力於創作(實物或繪製)，藍晒圖失敗率低，學生創作實充滿成就感。
學習者心得：
A生：新興國小校園原來有這麼多美麗的植物，以前經過興光大道都沒有發現這些植物，這次還透過平板找到植物的相關資訊，非常印象深刻。
B生：繪製藍晒圖稿時，我才真正注意到葉脈是這麼微妙與美麗，像是漂亮的蜘蛛網一樣，下次在畫葉子時，我可以更自細觀察。
C生：透學校園的植物我創作出美麗的作品，我非常驕傲校園這麼美麗，我很開心以新興為傲。
D生：校園的植物長得很好，感謝新興老師與同學的幫忙，幫忙照顧澆水，如果有人破壞校園環境，我願意阻止他們，並與他們分享這些植物的重要性與美好。
補充：