:::

提報內容

瀏覽數:121
葉片數:3
澆水器:0

評分項目

3
2
3
3
2

海洋奇緣影片欣賞

發表日期:2022-01-07
發表人:施雅芳

水污染
  • 環境議題:水污染
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:高級中等學校
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:U29 理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義,並支持棲地的保護政策
  • 策劃/執行人:施雅芳
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:111.01.05
  • 參與人數:32

目標:

重視人類與海洋緊密的關聯性,以及人對大自然從剝奪轉為共存的重要性。毛伊企圖把海洋之心佔為己有,反而導致海洋的失衡,最終莫娜發現唯有把海洋之心留在那裏,才能讓海洋恢復平靜,讓萬物生生不息。

進行方式:

影片欣賞

成果描述:

藉由影片引導學生環保意識觀念,加深孩子環保愛地球理念,心得分享來驗收

實施心得:

藉由影片讓學生了解藉由這部片讓我們了解環境已惡化讓我們更重視環境議題 
不能隨手亂丟垃圾過度捕撈魚,導致後生態失衡的問題,還有環境污染、海洋污染,生態破壞,不要亂丟垃圾、排放廢水,害海洋變得越來越髒亂 大家應該一起愛護地球愛護海洋,希望大家要好好愛護大自然

學習者心得:

1  我覺得這一部電影跟我們現實非常貼切想電影中的就是我們對海洋的污染同樣是因為人們的慾望所產生的問題所以呼籲大家要做好垃圾分類愛惜環境
2  這部電影一開始毛伊把菲蒂之心拿走就好像是在暗諭平時我們對海洋的破壞比如說工廠排的廢水去海邊玩所留下的廢棄物所以平時多注意不要隨便亂丟
3  看完之後我了解到了因為大氣環境改變、洋流方向轉變、海水溫度上升造成近海魚類中毒死亡等等的因素導致莫安娜一族無法在跟她們的祖先一樣當航海族,但幸好後來莫安娜成功找到了毛伊,雖然中間有發生一些衝突,但他們也都解決了,並且成功還回塔菲堤之心,讓她們的島嶼重新變好。
4  因為我們現在不再那麼親近大海了,所以這部作品要讓我們再多關懷海洋一點。多多關注草地跟海洋髒物問題。女主摩阿娜,令我佩服,因為他雖然過程中有遇到很多的困難,但有幾位角色的幫忙,所以就算遇到挫折,也成功的度過難關。
5 
海洋奇緣的劇情有個主軸貫穿全片 就是毛伊破壞了大地 偷走大地女神的心臟 但最後意識到環境破壞的嚴重 並已經影響整個海洋生態 藉由女主角以及整個眷村的力量 給予毛伊面對海洋的問題勇氣以及改善環境的行動 最後由女主角陪伴著毛伊將心臟還給了大地女神 就像在呼籲我們要好好愛護地球 現在惡劣的環境是我們自己造成的 最後也應該由我們自己負起責任 地球是大家的 每個人都應該共同努力 就像女主角陪著毛伊一樣 我們也應該互相提醒 幫助環保的議題
6  看完海洋奇緣後,我看到海洋問題,現在人們都隨地亂丟垃圾,導致海洋污染,沒有魚類,就像電影裡莫安娜的族人沒有魚類一樣,這是呼籲大家不要污染海洋,好好丟垃圾
7  心得:這部電影告訴我們保育及永續發展海洋和海洋資源,以確保永續發展的重要性,並且要與大自然和諧相處,而人類偷走塔菲提之心,象徵破壞了人類和環境的和諧關係,但之後還了它的心,原本失控、暴怒的大自然,也找回了自己的樣貌,回復到平衡、生機蓬勃的狀態,這才是我們想要的結果。
8 毛伊為了討好人類,偷走海洋之心以後,使得自己與全人類遭受黑暗力量的詛咒,這些原因都是人類自己所造成的結果。看完這部電影後,我覺得如果每個人都因為自己私人原因破壞海洋生態,那麼我們生活的環境也會變得更糟
9 片中 漁獲、農收開始失衡,女主角必須去尋找毛伊 攜手走上冒險旅程,完成恢復生態系統和諧的使命
大氣環境改變、洋流方向轉變、海水溫度上升造成近海魚類中毒死亡導致人類無法生存,廣大的海洋並非分隔,而是連結彼此的語言
所以我們應該保護好海洋生態 跟大海做朋友
10 看完這部電影之後
我了解到環境已經漸漸的惡化
這不只是一個迪士尼的可愛電影
在可愛的背後也是一個認真且嚴肅的問題
人類也該珍惜現在所待的地球和環境
除此之外一開始的莫安娜非常沒有勇氣
也是靠一點一滴的相信自己 才能讓島嶼重新變好
11  海洋生態是所有人都要共同維護的
主角為了維持整個海洋世界的環境
和毛伊一同前往 特菲蒂所在的島嶼
歸還他的心 還原了世界上的和平(和平)
並告訴我們貪婪的心態
需要付出相對的代價
不應拿本該不屬於自己的物品
付出相對的努力獲取回報💪 
12  故事的主軸就是因為人類的貪欲而導致了黑暗的蔓延,本意是好意的毛伊也因此做出錯誤的事,拿走心臟後,大地變得灰暗,一座座島嶼也漸漸消失或者是被破壞。跟現在一樣,人類不斷的從大自然裡索取事物,但總有一天會被拿完,樹木、魚群甚至是空氣都被人類破壞,就如同電影裡拿走大地的心臟一般,世界會漸漸的被「黑暗勢力」給侵襲,說到底,這都是人類的貪欲造成的,電影裡還可以將心臟還給大地,但現實呢?沒了就是沒了,好好珍惜吧。
13我認為這部電影帶給我的環境教育心得我覺得那顆綠綠心就是破壞環境的主要的災害人們把這些災害造成然後帶來對人們更嚴重的災害最後造成這些破事還是需要造事者自己去解決/就像是現今的各位人類都覺得隨便用一下丟一下啊沒差但是對於這些你的隨便然後製造出來的東西積少成多就會變成不可不重視的事                 
14  人類的大肆掠奪,就像劇裡的毛一,為了爭取更多的利益及資源,而將大自然破壞殆盡,所幸女主角的及早發現了問題,並解決,反映到現實中,則提醒我們要注意海洋的永續發展和資源的發展問題,地球只有一個,好好珍惜才能變得更美好。
15 這部影片反映了社會上的兩面壞的一面是人性的貪婪造就了環境的損壞,像是:濫捕魚類、海洋垃圾…等,其實我們也吃不了那麼多,但人們的浪費導致漁夫得一直捕魚;海洋中的垃圾是沒照著規定的下場,影響的結果像烏龜誤食塑膠袋、烏龜鼻子插塑膠吸管。好的一面像是環保團體、海洋保護團體,他們默默的清理著我們破壞的環境。所以我們能做的也就是告訴自己不要做壞的事,還有隨時伸出援手。

補充:

學生心得超過2000字就沒有全部放上來
瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過影片欣賞探討海洋環境的資源與汙染問題,藉由影片內容的評析讓學生去檢視海洋汙染對海洋環境的影響,能夠引導學生去面對海洋的環境深入探討人類的行為,進而選擇對海洋環境有利的舉措。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-01-24
  • 如要回應,請先登入