關於樹木的FSC森林密碼
- 環境議題：原生植物保育與推薦
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：環境友善種子有限公司冰淇淋老師、明星老師 /童灔雯
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：9/15
- 參與人數：100
目標：
１． 發現生活中常見的木(紙)製品，認識森林與人類生活的關係。
２． 學習如何永續經營森林資源，讓樹木和生命生生不息。
３． 學習認識樹木，親自感受森林內動物的生存壓力。
４． 學習了解人類對樹木的破壞進而引起生態危機。
進行方式：
【狂想接力賽】 生活中常見的木(紙)製品有哪些呢？用接力的方式，發現生 活中常見的木(紙)製品，認識森林與人類生活的關係。
【棲地爭奪戰】 森林是生物的家，一旦遭受破壞，會對牠們造成什麼影響？ 爭奪棲地，親自感受生物的生存壓力。
【FSC 智多星】 FSC 是什麼呢？透過機智問答，考大家對於森林資源使用的 認識有多少。
【FSC 大解密】 森林是生物的棲地，更是人類的好朋友。課程的最後，一起 來學習如何永續經營森林資源，讓樹木和生命生生不息。
成果描述：
森林是地球生態的守護神，是人類生活的綠色財富，更是許多生命棲息的家。如今，全球森林卻面臨了急遽消失的重大危機！學生因為這堂課體會了森林與人類共同成長依賴的重要。
實施心得：
保育森林有許多的方法，其中之一是運用「FSC神奇密碼」，能夠幫助森林生生不息，也能夠提供人類永續使用森林資源。在有趣的課程中一起探索，落實森林永續經營的理念，創造有意義的環境行動，為了地球環境盡一份心力。
學習者心得：
Ａ生:我覺得動物很需要樹木，經由課程才知道，原來保護森林這麼重要。
Ｂ生:能夠有這麼棒的課程又可以學到森林樹木的知識，我以後要好好愛護樹木。
Ｃ生：原來我們的生命和樹木是一起共存的，要好好守護我們的家園，就要愛護樹木。
Ｄ生:上完課我才知道維護樹木的生長，才能讓環境永續。
補充：