節能減碳闖關活動
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：劉美雯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：1080509
- 參與人數：45
目標：
1提倡降低碳排放,降低全球暖化速度,鼓勵小朋友在生活中落實節能減碳,
2利用壓電材料特性,受到外力使壓電變形產生電力,讓小朋友了解,原來不需要電池也可以產生電力
3了解長期處於85分貝以上的噪音環境下會影響人的聽力,小朋友要保護好自己的耳朵
4了解資原有限,水,電,油都要儉省使用,要避免不必要的浪費,讓地球能永續生存
進行方式：
一.中鋼集團的教育志工粉墨登場,表演"不浪費的奶奶"的繪本故事,提醒學生要珍惜資源,不隨意浪費水,隨手關燈關電源,也透過巧手創作,把回收紙再利用,做成可愛的恐龍裝!
二.藉由各關卡志工人員解說,認識三大教育主題-能源與發電,節能減碳,節水;共有九關,分別是1溫差也能發電,2生質能,3離岸式風力發電,4認識"一度水",5拯救瀕臨絕種生物,6腳踏車發電,7磁流生電,8熱的對流與傳導,9愛護地球拼環保;學生分成3,4人一組,各自到各關卡聽志工人員解說導覽,再實作完成各關的任務,有通過的學生,關主會在闖關卡上蓋章,集滿6個章可以獲得神秘小禮物喔!
成果描述：
1學生皆被志工們生動活潑,詼諧幽默的逗趣表演吸引,隨著劇情走向不時爆出哄堂笑聲,後來利用回收紙張製作可愛恐龍裝,大家也都熱情投入,玩得超開心!
2各關卡的關主們使出渾身解數,連說帶比動作,務必讓闖關的學生能理解關卡內容的精髓,學生實作闖關時,關主也會從旁指導,讓學生可以順利挑戰成功
3闖關完畢,透過學習單書寫,統整學習活動的內容,讓學生可以省思內化!
實施心得：
1透過志工表演,誇張的演出小朋友浪費食物或不珍惜物品的情節,透過不浪費的老奶奶耳提面命提醒,發揮智慧與巧思,把回收物品再利用,延長物品的使用時間!
2透過闖關活動,小朋友實際操作,深刻了解各項環境議題,並落實在生活中身體力行
學習者心得：
1一年級又瑄小朋友:腳踏車發電很好玩,我很努力轉踏板,燈泡真得越來越亮耶!
2二年級恩禛小朋友:我最喜歡"誰是大聲公",我大叫一聲,居然有136分貝,真的要輕聲細語,不然太吵了就會變成噪音!
3三年級芷晴小朋友:資源回收平日我們就有在做,所以關主請我們把回收物品分類,我可以全部都答對喔!
4六年級羽澤小朋友:經過關主解說,我才了解原來玉米梗,木屑,稻殼,甘蔗渣這些廢棄的東西原來可以進行生質能轉換作用,把廢棄物轉換成能量,實在太神奇了!
補充：