吹著口哨，爬上樹梢--攀木體驗
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：林信吉
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：很困難
- 實施期間：2019/12/18
- 參與人數：50
目標：
1.能藉由攀樹課程帶領小朋友與樹木相處。
2.能藉由觀察樹冠層及樹枝分叉部位，了解樹木健康情形。
3.能藉由攀樹活動讓小朋友更親近大自然。
進行方式：
1.由專業團體架設攀樹系統，並檢驗安全無虞。
2.介紹樹木各部位，及如何判斷樹木健康與否。
3.實地操作攀樹系統，以"樹"的視野看"人"。
成果描述：
1.小朋友了解樹木能如此高大，得之不易。
2.小朋友更親近大自然，能更愛護樹木。
3.上樹之後能有不同的角度看世界。
實施心得：
1.在過去，攀爬樹木可能是不少長輩的童年回憶，但隨著時代的不同，現在的小朋友多數都沒有這樣的經驗。
2.攀樹貌似危險，但若事先能做好萬全的準備，並擁有足夠的技巧與慎重的態度，就能將風險降到最低。
學習者心得：
1.在底下看別人攀樹覺得很刺激、很緊張，輪到我的時候才發現沒想像中那麼簡單，花了九牛二虎之力才順利攀上高點。
2.從樹上看下來的感覺很新鮮。
3.感謝專業攀木團隊辛苦架設器材讓我們體驗，原本有些害怕，但最後在樹上的感覺很過癮。
補充：