認識黑水虻
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：蘇桓誼
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023/05/21
- 參與人數：20
目標：
理解到人類對環境造成的衝擊，過剩得食物所帶來的影響，並透過認識黑水虻了解自然生態的奧妙，經過觀察、飼養來發現生命的意義，並理解水虻對於人類行為具有益處，進而引發孩子在生活中實踐不浪費食物的精神。
進行方式：
1.教師製作簡報介紹黑水虻，並預告為期一個月的時間飼養水虻幼蟲。
2.運用Slido科技輔助檢視孩子對於水虻的認知和理解。
3.請學生參照「達克比辦案」系列的書籍來繪製黑水虻的基本檔案。
4.請學生餵食水虻，觀察其成長變化，從中發現問題並解決問題。
成果描述：
學生一開始非常害怕水虻，後來發現學校的廚餘桶裡也有水的幼蟲，學生可以辨別水虻與其他以廚餘為食的昆蟲有何差異，也從恐懼到理解，漸漸的不害怕並解可以接納水虻，此外，也理解食物過剩對環境會造成負面的影響，也可以理解到水虻對環境的益處，並知道不能夠浪費食物。
實施心得：
和學生一起飼養水虻的過程相當好玩，牠們會時不時就觀察牠們，在得知水虻是益蟲之後就逐漸愛上牠們，很喜歡和水虻互動，也會將牠們所學分享家人知道，在飼養過程中遇到水虻爬出飼養箱、還有死亡，孩子們會跟著難過，甚至會想辦法解決問題。
學習者心得：
水虻的幼蟲看起來很像蛆，一開始我覺得很噁心，不敢碰，後來老師告訴我們水虻是益蟲，牠有很多用途，而且不會咬人之後我就比較不害怕了，我覺得水虻很厲害可以幫我們吃掉廚餘，牠們是一群很棒的蟲蟲，但是每天的廚餘量這麼大，也無法依賴牠們解決，希望大家都不要太浪費，減少廚餘。
補充：