戶外教學---頑皮世界
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：許佳瑀 陳宜炘
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2011/03/27
- 參與人數：60
目標：
1、帶領學生在環境中學習，實際感受大自然；並透過體驗學習規劃，培養學生愛護自然之能力。2、鼓勵學校走向戶外欣賞豐富自然資源。3、引導教師將戶外環境體驗與課堂學習結合，將環境教育融入各學習領域。爾後帶動校內環境體驗學習風氣，創造優質環境教育戶外活動。4.能服從帶隊老師或家長的指導，不脫隊，確實遵守團體紀律及秩序。5上下車遵守秩序，不推擠，在車上乖乖坐好，不擅自離開座位。6.能遵守兒童遊樂中心的遊戲規則，快樂並守規矩的遊玩。7.能將零食的垃圾丟在垃圾筒內，不隨意丟棄。8.能用心觀察周遭的動.植物，仔細聆聽解說。
進行方式：
1.3月初發下校外教學通知書暨報名表。 2.統計人數後，辦理租車、保險、等事宜。 3.各班依照參加的家長人數實施分組。 4.活動當天，各班級任在教室說明當天行程及注意事項。 5.到達現場後，與司機約好上車時間，各班自行帶開參觀，進行教學。 7.回學校後，4點準時放學。
成果描述：
1.這是孩子們第一次的校外教學，雖然個個都很興奮，但行前的安全注意事項一定要再三叮嚀，總算是快快樂樂出門，平平安安地回來了。 2.雖然有許多孩子之前早已跟父母來過了，但是這次是跟老師、同學來的，感受也就不一樣了。 3.讓孩子們能感受自己有多幸福，希望他們能因此學會知福.惜福.感恩。4讓孩子用實際的行動探索與體驗動植物，進一步認識動植物對生活的意義與價值。
實施心得：
1.其實實施校外教學，一直是老師們又愛又怕的工作，愛的是可以帶孩子們出去增廣見聞，所謂百聞不如一見，正是如此，但怕的是有的孩子一帶出去會興奮過度，不受控制，甚至發生危險，所幸大家事前都有做好叮嚀，再三交代，孩子們也很受教，能夠平安順利的完成此次的教學活動。 2.所謂讀萬卷書，行萬里路，，原來光是「烏龜」就有上百種的品種，真是讓人大開眼界。3社會愈進步、繁榮，感覺親子間的關係愈疏離，藉由此活動邀請學生家長參加，增加親子間的互動，找回親子間應有的合諧與快樂。4小孩子是最容易滿足的，也是最喜歡玩遊樂設施的，看著孩子玩的滿頭大汗，臉上洋溢著笑容，我想這是父母、老師最美麗的回饋。5學校的校外教學將環境教育融入其中，讓孩子用實際的行動探索與體驗種植物，了解每一種動植物的特性，善加利用並予以保護、珍惜，愛護大自然。
學習者心得：
智威1.聽到老師說要校外教學，我好高興哦！我們要乖乖聽老師和帶隊家長的話，不可以到處亂跑。 逸璇2.上下車要排隊，不可以擠來擠去，才不會發生危險 俊誠3.上車坐好以後，不可以走來走去，也不可以亂丟垃圾。吃完的零食垃圾要找垃圾桶丟，如果看不到垃圾桶，就要先收在自己的袋子裡，不可以亂丟垃圾。玉青4.玩遊樂設施的時候，要綁好安全帶，音樂結束了，還要等鈴聲響，才可以解開安全帶，從出口離開。威齊5在經過一天快樂的戶外教學以後，除了和同學在沿途風景的認識以外，我們也來到頑皮世界參觀昆蟲生態館，因為老師行前的介紹讓我對生態館的昆蟲有更多的認識，童玩館裡有很多我從來沒有玩過的遊戲，很新奇又有趣，這次的校外教學真是令我難忘。6玉生.這次校外教學讓我非常高興，每一個主題區有許多很少看到的動植物，想到這些東西，讓我非常的興奮。7家馨說當天因為參觀很多不同的主題區，雖然兩隻腳好酸，但我看見了海獅企鵝……等和我們打招呼，長頸鹿的腳好長好長休息的時候一動也不動，我們還以為是假的呢。8佳琦.原來仙人掌胖胖的部分是它的莖，有刺的地方才是它的葉，另外那裏有許多長得高大的仙人掌，聽解說員說年齡超過百年以上，真是讓我們大開眼界。
補充：