驚豔—台灣生物多樣性
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳映妤
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113 年 3 月份
- 參與人數：30
目標：
1.認識生物多樣性研究的要性。
2.覺察生態保育的急迫性。
3.領略台灣生物多樣性之美。
進行方式：
由中研院生物多樣性研究中心的導覽志工為學生說明特展內容。展區放置了信天翁展翅標本，輔以標本製作過程，並記錄了從信天翁胃部發現大量人類垃圾，導致生物死亡，藉此警惕學生愛護環境的重要。
成果描述：
導覽志工透過圖片、影片與實體標本介紹，學生聆聽與發問，也紛紛感慨人類製造的垃圾已為生態帶來許多問題，每個人都要發揮功德心才能讓地球永續生存。
實施心得：
圖片、影片搭配導覽老師的說明，這些畫面都讓學生感到衝擊，整個導覽過程其實是有點沉重的，可知孩子們都體會到人類帶來的諸多問題必須從每個人都開始改變。
學習者心得：
謝謝導覽老師的解說，讓我知道如果亂丟垃圾會為這些鳥類帶來那麼嚴重的後果。
補充：