農夫種菜
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：CC
- 動機：無
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：113.2.26-3.8
- 參與人數：5
目標：
1.認識農夫這個職業。
2.知道農夫工作的內容。
3.了解人人都可以參與農作。
進行方式：
1.藉由展示營養午餐吃過的菜色圖片，和青菜的圖片做連結。
2.詢問同學知道青菜是從哪裡來的嗎?之後播放農夫耕作的相關影片。
3.念讀及講解自編課文內容加深同學的印象。
成果描述：
1.學生可以指認出幾種青菜，也可以說出自己喜歡的青菜，即使是自己不喜歡的青菜，也會努力吃光。
2.知道要感謝農夫辛勤的耕種，我們才有許多美味的食物可以享用。
實施心得：
引導下特教班的小孩對於在田裡的蔬菜和烹煮後的樣子可以稍微連結起來，並且讓學生知道不論刮風下雨，天冷天熱農夫都必須去耕作，所以小孩不論喜愛不喜愛青菜，都請他們抱持著感恩的心吃下所有的青菜。
學習者心得：
特教班的小孩雖然表達能力有限，但還是有表達願意自己動手種植蔬菜，並會幫植物澆水。
知道青菜是農夫辛苦耕作的成果，小孩午餐時比較可以默默地把青菜吃光光。
補充：