南化區域地圖製作
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：J40 理解天然災害對人類生活、生命、社會發展、與經濟產業的衝擊〈如921地震、莫拉克風災…〉
- 策劃/執行人：蔡易達/盛世豪
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：111/12/01~111/12/30
- 參與人數：67
目標：
1. 製作南化區地勢高度圖，藉此了解南化區之地形走勢。
2. 透過實作及蒐集資料，深度了解地勢與當地特色進行比較。
3. 教師指導學生使用GOOGLEMAP蒐集相關資料，藉此提升ICT能力。
4. 透過實體製作，了解當地潛在災害區域。
進行方式：
1. 蒐集資料，準備材料
2. 以南化等高線、各里分布，特產分布為主題來製作相關地圖
3. 透過分組合作方式，標示相關景點，完成地圖製作。
4. 配合本校城市遊學活動，了解公車路線之規劃及行經各里。
成果描述：
1. 學生將南化區域之特產，透過地圖標示，深度了解南化之地方民情
2. 師生藉此討論，並完成地圖製作
實施心得：
1. 以南化為出發點，了解當地特色，並根據各里之發展情況進行資料蒐集。
2. 地圖製作是有難度，了解比例尺之使用，真實呈現南化區的樣貌。
3. 配合單車、公車等交通工具，讓學生深度理解在地文化。
學習者心得：
1. 地圖製作透過分組合作，每一個人都有盡力付出
2. 每天上學放學，透過該活動能理解自己的家鄉。
3. 經由地圖去了解公車路線規劃，能理解社記者的專業。
補充：
1. 透過實作，讓學生將地理所學應用在製作地圖。
2. 平板學習固然方便，手作的地圖透過科技輔助，讓學習實體化，印象更深刻。