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食德好--糧食教育

發表日期:2013-05-15
發表人:JEAN

  • 提報分類表:綠色採購與消費
  • 策劃/執行人:劉欣嵋
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:5/1~5/31
  • 參與人數:200

目標:

養成孩子盡一乙之力於生活中,理解並實踐糧食正義.

進行方式:

1.先看影片http://green.cw.com.tw/2013/task10_article_4.aspx 2.講解影片內容3.延伸閱讀細部文章並提出相關數據4.請孩子腦力激盪分享相關知識5.請孩子反饋生活實踐方法.

成果描述:

1.懂得在地食物價值不下於進口食物2.以香港為借鏡,台灣每日也丟棄千頓食物.3.廚餘回收後的類別及再利用方式4.土地教育.

實施心得:

國小教育重點其一是德育,而其範圍相當廣,個人認為應多讓這時期的孩子先懂得"做"再由行動中吸取經驗學習.實踐重於理論.每日都應食"德"好!~

學習者心得:

1.小朋友理解簡易的食物流通方式,能懂得選擇在地食物,還能附加幫助在地農民之價值.2.知道只買入適量吃的完的食物,並且吃光光,不浪費.3.購入食物不以價錢為第一考量3.廚餘回收有分類別及分類清楚的重要.4.如何自製堆肥.

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    具有震撼教育的影片教學,能喚醒每個人的內在正義。相信學生在觀賞完影片後,能了解食"德"好的重要性。麻煩老師補充上傳圖片以及簡單教案,能較詳實的呈現進行的方式(ex老師的提問‧如何延伸閱讀細部文章,怎樣的腦力激盪活動),相信會是值得參究的教學活動!!謝謝您!
    發表人:回應委員
    發表時間:2013-05-15
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    具有震撼教育的影片教學,能喚醒每個人的內在正義。相信學生在觀賞完影片後,能了解食"德"好的重要性。麻煩老師補充上傳圖片以及簡單教案,能較詳實的呈現進行的方式(ex老師的提問‧如何延伸閱讀細部文章,怎樣的腦力激盪活動),相信會是值得參究的教學活動!!謝謝您!
    發表人:回應委員
    發表時間:2013-05-21
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