興福寮農場⼀與幸福有約
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：五年級共7個班導師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109年11月20日
- 參與人數：200
目標：
1.透過導覽活動，認識農場生態與動植物。
2.藉由體驗活動，引發對自然的關懷，進而產生環保意識。
3.自然探索活動充滿樂趣，在激勵與試煉中突破困難，增進團隊精神。
進行方式：
（一）生態導覽
由農場導覽老師帶學生進行，在參觀農場的過程中，老師沿路介紹所見植物、昆蟲，以及生態介紹，並讓學生實際觸摸感受不同的植物會有不一樣的味道，例如：甜菊、芳香萬壽菊、薄荷等。
（二）古灶炊煮
學生自行清洗菜葉，使用古灶炒高麗菜，完成午餐的青菜，並於用餐時使用自備的環保餐具。
（三）DIY教學(胚布提袋拓印)
利用農場植物的葉子做胚布提袋拓印，可觀察不同的葉子形狀，也可以透過觸摸來感受葉脈，發揮創意將不同的葉子拼湊出圖案。
（四）森林遊戲
農場中布置了簡單的繩索設施，上山的過程中需要注意腳步、並抓緊拉繩，每一關繩索體驗都讓孩子挑戰體能，例如：高度、平衡感、膽量考驗等。在不斷的挑戰中，孩子能突破困難，並互相打氣，獲得許多正向能量。
成果描述：
1. 驗證了平時書本上的知識，增加了對農場生態的理解，孩子不僅能親眼觀察，透過導覽老師的介紹，甚至還能動手觸摸，提升了學習的動機，滿足了好奇心。在學習過程中，學生具主動探索問題的能力，能獲取完整的知識，並激發學生對人文和生態探訪的熱誠與興趣。
2. 森林遊戲屬於孩子們較少接觸的活動，需要相當的體能，並且配合全身協調活動，在活動過程中，孩子們不斷為彼此加油打氣，甚至團隊合作挑戰關卡，能感受到身心靈的釋放，並了解在戶外活動時應注意的安全事項，以及遇到問題時能夠嘗試解決的勇氣。
實施心得：
1.結合生態環境探索，了解農場地形地貌與小動物，能帶給孩子更豐富的世界。
2.學生在活動中能互助合作，面對挑戰也不放棄的精神相當可貴。
3.課程可多結合相關領域，進行體驗與探索的統整，不僅增加了趣味，更能留下深刻 的印象。
學習者心得：
如學習單中所示。
補充：