天鳥行空-生態藝術村參訪之旅
- 環境議題：環境藝術
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：姜宏尚
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113年2月寒假
- 參與人數：35
目標：
1.能知悉在地環境教育場域。
2.能經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值。
3.能認識在地的環境藝術家。
4.能親身體驗環境藝術。
5.能認識並體驗賞鳥文學。
進行方式：
1.規劃行程、與在地藝術家聯繫參訪時間。
2.利用寒假活動時間，帶隊參訪生態藝術村及藝術景點。
3.首先參訪雕塑藝術家楊明忠的作品《洄游─回流》。
4.接著參訪雕塑藝術家楊明忠的工作坊與展示館。
5.之後抵達《聽風的聲音─風鈴小屋》景點並賞析。
6.最後抵達《天鳥行空─文學漫步》步道，進行闖關活動。
7.完成本次旅程，滿意的返校。
成果描述：
1.七股區公所推動「台灣極西點七股魅力漁村創生計畫─極西里海魚藝饗宴計畫」，
透過雕塑藝術家楊明忠、陶藝藝術家陳銘濃及文學家王美霞的視角，轉化成《洄游
─回流》、《聽風的聲音─風鈴小屋》及《天鳥行空─文學漫步》三件創作，為十份
社區注入新的藝術亮點。
2.師生們透過三大景點的創作，對於環境美學與自然文學有了更身的理解與認識。
實施心得：
1.「台灣極西點七股魅力漁村創生計畫─極西里海魚藝饗宴計畫」，不僅除凸顯地方
亮點，也讓此地能朝國際藝術部落方向邁進。
2.有此藝術村，讓在地的我們于有榮焉。
學習者心得：
1.學生A：第一次來這裡，很漂亮。
2.學生B：楊明忠老師是個很認真做的藝術家。
3.學生C：楊明忠老師的做真棒，房子也很棒。
補充：
楊明忠老師十分親切，邀請大家進屋參觀，很棒的體驗。