不一樣的社區－桃米生態園區
- 提報分類表：認識社區
- 策劃/執行人：林民棟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.02
- 參與人數：16
目標：
1. 瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。2. 培養對自然環境的熱愛與對戶外活動的興趣，建立個人對自然環境的責任感。3. 尊重不同文化背景對環境的態度及行為。
進行方式：
1.本次活動是畢業戶外教育的第一站：參觀桃米生態社區。2.行前老師以PPT介紹桃米生態社區的特色。3.學生親自參觀和聽解說人員的解說，了解生態保護的重要性，並比較祝家環境和桃米的差別。4.藉由導覽人員的解說，認識各種植物。5. 回校後書寫學習單，將活動作一統整，用文字表達參觀心得，讓此次校外環境參訪留下深刻的印象，老師再次強調生態保護愛地球的重要性，希望同學在日常生活中能時時刻刻做到環境保護。
成果描述：
1.學生行前充分蒐集桃米生態社區的資料，並透過小組討論，對參觀重點有明確的認知，老師適時的補充說明，讓學生參訪時收穫更多，更深入了解保護生態的內涵。2.透過解說員的解說，過程中和學生互動密切，隨時提問，抓住學習者求知的慾望，學生的學習動機強烈。3.學習單的書寫，將活動情形做統整以自己的思考模式表達出來，增進參訪的印象。
實施心得：
1.透過行前充分的準備，學生對生態保育有初步的概念，當天解說員詳盡的解說，學生適時提出心中的疑問，透過實地參訪和解說讓學生了解。2.學生對流籠體驗的興趣高，大部分學生躍躍欲試。3.回家後有部分學生和家長分享桃米社區保護生態的情況，希望自己的社區也可以這麼美。
學習者心得：
1.坐流籠時，我非常害怕。2.參訪後，我知道甚麼是生態社區。3.為甚麼桃米生態社區，可以維護得這麼漂亮。4.我希望田子社區也可以這麼好5.我會好好的愛護自己社區的環境。6.我喜歡那裡的環境，可以看到很多小昆蟲。7.我會想帶家人來參觀桃米社區。
補充：