一起愛地球
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：曾善美
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：一週
- 參與人數：25
目標：
1.學習愛護地球的方法。
2.從生活中落實節能減碳及環保觀念。
進行方式：
1.介紹4月22日為世界地球日，讓學生知道我們居住的地球發生了什麼事，對我們的生活有什麼影響？
2.分享〝2017海洋週減塑宣導影片〞，讓學生知道我們所製造的垃圾對環境及生物的所造成的傷害。
2.團體討論：與學生討論愛護地球的方法有哪些？
3.介紹〝2021台灣地球日修復我們的地球之51個修復地球的方式〞。
4.看完影片及團體討論後，請學生們於白板上寫下他們想跟地球說的話，並請學生上台分享。
成果描述：
學生對於愛護地球的方法雖然知道的不多，但是很專心聆聽，透過老師的分享，會去反思自己的生活。寫下想跟地球說的話的活動，是第一次讓學生嘗試書寫，雖然有些學生一開始會想不出來怎麼想，但經過引導，已慢慢寫下一些話語，有些學生還會結合國語領域中介紹的如何寫卡片，寫了一封簡短的信(小卡)給地球，是個不錯的練習。
實施心得：
一年級學生對於愛護地球的方法較無法具體說出，所以老師上網蒐集了一些補充教材與學生們分享，希望他們能從小在生活上實際落實環保，也希望他們回家能與家人分享，進而發揮影響力，大家一起動手做環保。而寫下想對地球說的話時，一年級學生的詞彙、語句並沒有很豐富，大多來自老師的介紹、分享，雖然如此，仍希望藉由世界地球日培養他們對地球的認識與愛護之情。
學習者心得：
A生：你好，地球，我愛你，我以後要隨手關燈，我要好好保護你。
B生：親愛的地球您好：謝謝您保護我們，老師說有一隻小烏龜小時候被塑膠圈套住，到了長大以後，他的身體已經變成八字形，所以我們到海邊、山上，都要把自己的垃圾帶走，也帶走一包別人的垃圾。敬祝早日康復。
C生：親愛的地球：我會保護你，因為我看到老師播放的影片，覺得很傷心，因為大家都亂丟垃圾，所以我不會亂丟垃圾。
D生：親愛的地球：謝謝你讓我們居住，我們不要再製造垃圾了。
E生：親愛的地球：我們知道要愛護地球，老師跟我們說去海灘要記得帶走垃圾喔！也可以幫忙帶走一包垃圾。
補充：