921國家防災日防災演練
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：涂家聲
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：112.09.14-112.09.21
- 參與人數：312
目標：
1.藉由防震演練宣導及時地演練，全校師生在地震真的發生時，可以知道正確保護自己的方式
2.提醒常見的錯誤的防震觀念，在實際演練下學生與老師都能了解正確的逃生方式、路線及傷患救治通報等過程。
3.配合校園的自衛消防編組演練，讓所有老師都能知道自己的分配項目及內容。
進行方式：
1.班級宣導
1.1由班級導師進行地震觀念做好「趴下、掩護、穩住」三動作。
1.2學生實地演練室內遮蔽動作。
1.3由導師講解正確逃生路線。
2.全校性宣導：
2.1由承辦處室進行災害宣導。
2.2說明演練期程。
2.3加入災害潛勢地圖說明正確及錯誤防災觀念說明
3.演練：
3.1 9月14日配合國家地震發報測試，學生僅做「趴掩穩」不進行疏散。
3.2 9月19日進行防災避難疏散演練預演。
3.3 老師進行自衛消防編組演練。
3.4 全校師生9月21日進行正式防災演練。
4.檢討：
4.1由指揮官進行全校性的檢討會議。
4.2全校老師同討論無預警演練應變措施及因應方式。
成果描述：
1.學生能了解並正確做到地震時在室內外各種不同地點的正確掩蔽動作。
2.能確實做好趴下、掩護、穩住的動作，及知道保護頭部其實最重要的是頸椎的部分。
3.結合自衛消防編組演練，學校人員也能做好複合式災害的應變措施。
4配合學校的演練，培養學生對於災害的警戒心，能在災害來臨時，清楚如何自我保護。
實施心得：
1.今年的防災宣導跳脫以往制式的內容，學校播放了日本311地震時由監視鏡頭拍攝到的視訊，內容大約7分鐘，沒有血腥的救援畫面，取而代之的是學生他們未曾見過天搖地動的畫面。
2.學生很有感，他們第一次看到地震搖晃過程中地面裂開的樣子，深知地震的危害遠超過他們目前所經歷過的災害。
3.雖然每年都會進行兩次的防災演練，但推動防災教育的終極目標是要學生養成反射性的應變能力，降低災害真正發生時的危害。
4.結合自衛消防編組演練，老師跟學生同時增加自救他救的能力。
學習者心得：
1.在演練中，我們必須與其他參與者密切合作，以確保應變腳本得以有效進行。這提醒我們，在實際的災害情況中，團隊合作相當重要。
2.我們真的沒有經歷過重大災害發生，這次看到311的影片，我們得知地震危害遠超過我們的想像。
3.做好防災預警訓練才能有良好的災害應變能力，謝謝學校老師帶著我們一起演練。
補充：