校樹修剪知能
- 環境議題：校園規劃、營造、管理
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：李春芳
- 動機：其他
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/02/17及1/23
- 參與人數：12
目標：
1. 認識校園內各種樹木的特性。
2. 學習讓校樹健康成長的修剪時機及技巧。
進行方式：
1. 邀請修樹專家到校對教師及行政人員進行講習,並開放他校人員共同參與。
2. 專家講解樹木修剪時機及技巧。
3. 因適逢冬季，正是修剪校樹的恰當時機，故針對校園樹木進行實作。
成果描述：
1. 參與人員們很高興學會了照顧樹木的方法。
2. 知識理論與實際操作一起學習，增加學習成效。
3. 為校園內樹木進行一次整容作業，希望它們健康成長。
實施心得：
此次難得能邀請到知能豐富的修樹專家到校講習，導正老師們以往可能錯誤的觀念和作法，讓校園樹木能被正確的善待，也可以將相關知識傳遞給學生，讓樹木在我們的土地上健康成長，欣欣向榮，人樹共好。
學習者心得：
隔行如隔山，老師雖然是教學者、各種知識的傳遞者，但樹木相關知識是相當專業的，老師們還是需要時時接收新知，以應對不同事物的處理方式。樹木在我們的生活中隨處各見，是我們生活中重要的環境夥伴，但每棵樹要活得好，活得久，活得茁壯需要正確的照顧方法，很高興能學到修樹的相關知識和技能。
補充：