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111學年度希娜巴嵐國小跳蚤市場

發表日期:2023-05-12
發表人:Lisa

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
  • 策劃/執行人:郭睿為主任
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:111.12.29
  • 參與人數:100

目標:

1.透過活動進行,增進學生環保資源再利用的環保概念,養成愛物、惜物、知福、惜 
  福。
2.透過二手物資的交流,使學生瞭解東西之可貴性,並且學習分享的意義。
3.能夠激發學生感恩心與行動。
4.能夠促進互助合作的精神,養成其助人的習慣。

進行方式:

1.先發下通知單,通知全校學生可以將家裡的二手物品帶到學校。
2.學生陸陸續續將家中各種二手物品帶至學校,例如:玩具、文具、帽子、背包等等。
3.學生們與老師共同合作將物品分類, 依照新舊的程度將其定價。
4.請高年級學生前一天將桌子排放至風雨教室。
5.當天請高年級擔任跳蚤市場拍賣人員。
6.提醒學生拍賣物品時,注意禮貌及勿推擠。

成果描述:

當天跳蚤市場拍賣時間從7:30開始至8:50,當老師廣播跳蚤市場開始了,學生們紛紛湧至風雨教室,學生們迫不及待的瞄準他們喜歡的物品開始下手,許多家長們也趕來參加跳蚤市場,尋找目標下手,風雨教室這時侯也被擠得水洩不通,拍賣聲此起彼落好不熱鬧,很多學生和家長們都大豐收,買了許多自己喜愛的物品,學生到拍賣結束時,還想要繼續挖寶,跳蚤市場拍賣真的是辦得非常成功又熱鬧。

實施心得:

學校舉辦跳蚤市場是很大的一個的挑戰,尤其是部落型的社區小學要收集到如此多的二手物品,其實並不容易,還好有熱心的家長及各位老師們捐贈的二手回收物品,這次的跳蚤市場才能辦得如此順利,透過這次活動讓學生們了解愛物惜物的觀念,讓舊的物品可以重新再利用,也能減少地球的垃圾量,為地球盡一份心力,又可以買到自己喜歡的物品,真是一舉二得,何樂而不為呢?

學習者心得:

學生1:可以買到自己喜歡的物品真是太好了!
學生2:希望下次可以再舉辦跳蚤市場。
學生3:可以幫助到地球,真是太好了!
學生4:學到環保再利用的觀念。
學生5:好開心,真是一個有意義的活動!

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很棒的二手資源交換活動,可以結合SGDs各項議題,讓學生對於資源保護再利用會更有深化影響。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-05-15
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