111學年度希娜巴嵐國小跳蚤市場
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：郭睿為主任
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：111.12.29
- 參與人數：100
目標：
1.透過活動進行，增進學生環保資源再利用的環保概念，養成愛物、惜物、知福、惜
福。
2.透過二手物資的交流，使學生瞭解東西之可貴性，並且學習分享的意義。
3.能夠激發學生感恩心與行動。
4.能夠促進互助合作的精神，養成其助人的習慣。
進行方式：
1.先發下通知單，通知全校學生可以將家裡的二手物品帶到學校。
2.學生陸陸續續將家中各種二手物品帶至學校，例如:玩具、文具、帽子、背包等等。
3.學生們與老師共同合作將物品分類， 依照新舊的程度將其定價。
4.請高年級學生前一天將桌子排放至風雨教室。
5.當天請高年級擔任跳蚤市場拍賣人員。
6.提醒學生拍賣物品時，注意禮貌及勿推擠。
成果描述：
當天跳蚤市場拍賣時間從7:30開始至8:50，當老師廣播跳蚤市場開始了，學生們紛紛湧至風雨教室，學生們迫不及待的瞄準他們喜歡的物品開始下手，許多家長們也趕來參加跳蚤市場，尋找目標下手，風雨教室這時侯也被擠得水洩不通，拍賣聲此起彼落好不熱鬧，很多學生和家長們都大豐收，買了許多自己喜愛的物品，學生到拍賣結束時，還想要繼續挖寶，跳蚤市場拍賣真的是辦得非常成功又熱鬧。
實施心得：
學校舉辦跳蚤市場是很大的一個的挑戰，尤其是部落型的社區小學要收集到如此多的二手物品，其實並不容易，還好有熱心的家長及各位老師們捐贈的二手回收物品，這次的跳蚤市場才能辦得如此順利，透過這次活動讓學生們了解愛物惜物的觀念，讓舊的物品可以重新再利用，也能減少地球的垃圾量，為地球盡一份心力，又可以買到自己喜歡的物品，真是一舉二得，何樂而不為呢?
學習者心得：
學生1:可以買到自己喜歡的物品真是太好了!
學生2:希望下次可以再舉辦跳蚤市場。
學生3:可以幫助到地球，真是太好了!
學生4:學到環保再利用的觀念。
學生5:好開心，真是一個有意義的活動!
補充：