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可怕的氣候變遷

發表日期:2024-12-27
發表人:HAN

全球氣候變遷
  • 環境議題:全球氣候變遷
  • 執行方法:運用或製作資料及媒體
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:氣候變遷
  • 議題實質內涵:E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
  • 策劃/執行人:王沛涵
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:113.9月-10月
  • 參與人數:7

目標:

透過影片學習讓學生在反思中理解何謂氣候變遷,並思考可以如何減緩這個狀況的發生。

進行方式:

1.播放一些異常氣候現象的影片
2.舉例異常氣候導致一些動物家園遭到破壞
3.讓學生分享看完影片的心得
4.反思可以做些什麼來減緩全球暖化

成果描述:

藉由生活中的影片,更加深學生理解對於氣候變遷所帶來的危機,並重視起需要更愛護地球,節約能源的想法。

實施心得:

影片很貼近生活,像是台灣也發生過下冰雹的異常現象,澳洲森林大火,各地水災旱災不斷,讓學生意識到氣候真的在改變,並且反思自己生活中可以做到哪些事情來愛護地球,減少災害發生。

學習者心得:

1.森林大火好嚴重,這些無尾熊都沒有家,全身也都是燒燙傷,甚至他還是其中幸運的一員,有的很可能已經葬送火海。
2.離開教室時,要記得隨手將不需要的電源關閉,減少不必要的資源浪費。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。惟學習者心得之佐證照片及相關內容,倘可多加充實及呈現,將更臻完善。
    發表人:回應委員
    發表時間:2025-01-09
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