屬於505/510的淨灘之旅
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：張銘仁
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.9.27
- 參與人數：60
目標：
1.樂於親近自然、愛護生命
2.體驗團體活動的樂趣
3.實施減塑行動，維護海洋景觀。
進行方式：
一、行前準備
1.行前提醒注意事項及攜帶的物品
2.公車上禮儀教育
3.八里淨灘路線說明
二、實施過程
1.分組分工行動、撿取垃圾並分類紀錄
2.欣賞海灘生物、周遭美景
3.垃圾處理
4.留下紀念照
三、賦歸
1.注意公車上輕聲細語、遇見老弱婦孺要讓座
2.午餐使用環保餐具裝速食料理
3.到校口頭心得分享、彼此給回饋
4.此次旅行全班需要改進之處？
成果描述：
1.感謝張老師行前召集兩班行前說明。除了公車可能會發生的突發狀況需預防、以及孩子們需要注意的乘車儀態。
2.到達淨灘地點可能會熱會曬，需要擁有的正確心態等都說明十分清楚。讓孩子們知道所有的辛苦付出都是有背後老師們規劃、以及每個淨灘小行動都能大大改變海洋動物的一生。
3.讓孩子們寓教於樂、在淨灘行動中能付出己力貢獻。
4.孩子們除了事前透過講座從數據及新聞報導了解海洋環境被破壞的窘境，這是我們平時不太常碰觸的議題，更能激起孩子們想要守護環境的一顆心。
5.淨灘過程中各組分工，組員們各司其職，有些人撿垃圾、有些人負責登記、有些人拿垃圾袋…互相照顧及分享，大部分孩子都能認真投入淨灘的行列中，令老師欣慰。
實施心得：
1.本次淨灘活動，雖然只有半天淨灘的時間，其實除了自然環境欣賞及探索，時間允許的情況下，下午也可以再安排十三行博物館的行程，讓孩子能了解人類起源的文化其實就在我們周遭，處處都是歷史都是珍貴的紀錄。
2.我認為可以在規矩上給孩子更多約束。尤其是代表蘆洲國小的招牌，雖然孩子們已經有彼此警惕注意，但其實可以再更好會更棒！
學習者心得：
A生：
此次淨灘活動不虛此行！這是我第一次淨灘，能夠有這麼難得的體驗當然要好好把握阿！我從講座了解原來台灣一年可以用掉三十億隻吸管，這數量太多了！而且好多都是沒有被分類而隨意丟棄，最後可憐的是海龜，看見影片的海龜鼻子被吸管卡住痛苦的模樣我好心疼…希望大家都能重視環境保護，還給海龜、水母一個乾淨的家。
B生：在本次活動令我印象深刻的是我居然挖到了一頂工人用的安全帽！這種不該出現在海灘的物品，居然被我撿到了。天曉得會不會變成寄居蟹的家呢？就是有沒品的人亂丟棄，不好好分類，只在乎自己一時的便利，把快樂建在別人的痛苦上，這樣行為不可取！所以我們都要重視環保，還給大海美麗的面貌。
C：本次淨灘我最記得的是大輪胎…我們費了好大力氣才把它挖出來，看來它根深蒂固很久了。其實還挖到超大片的黑色地墊，但好多人都放棄，因為埋得太深。所以不是只有小型塑膠製品才會出現在海灘，大型垃圾也可能會因為海流漂進沙灘，就是因為沒有分類亂丟，如果我們沒有好好重視，到最後人類反而會被自己害死，太可怕了！
D：這次淨灘我學到要在生活中落實減塑，所以我們當天吃美味的麥當當就是用自己平時中午用的餐具去裝，超級酷的，而且還可以比較便宜哈哈！全部麥當勞客人就我們最威風，這種踏實的感覺真好！
補充：
無