老樹專家研習
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：新街教學團隊
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.12.18
- 參與人數：50
目標：
1.認識樹木根系的健康與安全診斷。
2.了解友善地球、無毒的樹木保育技術。
3.協助本校老樹之救援、養護等保育工作。
進行方式：
講解與戶外實地解說
成果描述：
1.同仁藉由專家的說明，認識樹木根系的健康與安全診斷。
2.參與者了解友善地球、無毒的樹木保育技術。
3.協助本校老樹之救援、養護等保育工作。
實施心得：
聘請樹木專家簡高廷先生蒞校為同仁講解如何判斷樹木的健康，與如何救援，讓大家也檢視校園內的樹木，進而著手救援的工作。
學習者心得：
1.土壤孔隙內的水分和氧氣是樹木的生命必需條件，缺水和積水均會造成缺氧的土壤。
2.能夠吸水的根是細根尖端的白根，稱為吸水根。
3.細根必須呼吸才能存活，因此90%左右的細根都生長在30公分以內富含氧氣的土層。
4.當表土結硬、上層不透水障礙、積水時，造成土內缺乏有氧水，根的向有氧水驅性會促使浮根生長。
補充：