嘉南大圳水資檢測
- 環境議題：水污染
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：封中興
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.01.04
- 參與人數：25
目標：
藉著讓學生學習有關河川保育的相關知識、以及水質檢測的方法，並實際採集河水進行檢測，藉此培養學生珍惜水資源及愛護環境的情操。
進行方式：
1. 由教師使用電腦、網路、及電腦軟體 Google earth，介紹本校(台南市立
海佃國中)的地理位置，與鄰近的嘉南大圳的關係。
2.學生實際進行水質檢測：
學生分組（每組約 5～6 人），在老師的帶領下，到學校旁的嘉南大圳，進行
河川觀察（觀察重點包括：河水顏色、氣味，水中生物、植物，兩岸的植披，
以及是否有特殊值得關注的現象），然後實際採集河水，使用 WWMD 檢測包
來檢測水質。
成果描述：
學生實際參與嘉南大圳的水質檢測，藉此瞭解住家及學校附近環境的變化，進而探討地方或區域應如何實施環境保育政策，讓每位身處這片土地的人都願意負起維護環境的責任。
實施心得：
1.學生在處理水質檢測的步驟，每組熟悉度差異頗大，需教師在旁注意及協助，以得正確結果。
2.學生在本校輕艇隊所設置的嘉南大圳簡易碼頭提水，因有部份同學不熟水性，及未著救生衣，需特別注意學生狀況。
學習者心得：
1.原來我們這片環境不如我們想像中的乾淨，應該要努力保持環境整潔。
2.經過這個活動，我們生活在這片土地的人，人人都有責任保護這個唯一的地球。
補充：
能看到學生不因本身的能力差異，都有心地將每個步驟完成，能理解和體會環境受到人類的傷害，便覺得這群主人翁，都能成為這片土地的保護者