紙杯回收~美勞創作
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：許桂連
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：4/11-4/15
- 參與人數：30
目標：
認識環保浪潮，說明各國陸續加入停止供應吸管、塑膠袋等一次性餐具，
引導學生攜帶環保杯環保餐具.
進行方式：
1老師說明全球每年丟棄2500億個紙杯，紙杯其實並不如我們想像中的環保!
2紙製品除了做資源回收處理之外，還有甚麼可以讓我們拿來發揮的用處呢？
3學校每周二中午資源回收時間.學生蒐集紙杯或從家裡社區資源回收區蒐集紙杯帶來學校.
4配合美勞課將紙杯回收再利用.
成果描述：
教導學生紙容器是以(紙)為原料，經過印刷、裁切、成型等步驟才完成.過程中老師播放影片,引導學生了解紙張資源的重要性.資源得來不易.
實施心得：
透過拼貼做成一幅幅美麗的畫作，讓孩子知道大自然的美、愛上大自然，從而有保護花草樹木的心。
教導學生養成自帶水壺餐碗的習慣,與家人相處外出時,提醒家人攜帶環保餐具和水壺.
學習者心得：
1甲生:我媽媽會提醒我們帶環保餐具出門,我們家不會買手搖飲料,所以沒有紙杯.
2乙生:我會跟爸爸說,買咖啡時帶環保杯.
3丙生:我們讓紙杯再次利用,大家的美勞作品都很漂亮.
補充：