垃圾回收再利用，垃圾減量愛地球
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳美惠
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110年9月3日～111年1月14日
- 參與人數：7
目標：
1.落實環境教育，建立環保意識。
2.養成學生愛物惜物的正確觀念、行為與習慣。
3.垃圾減量，可回收資源的再生與利用。
4.確實做好垃圾分類，資源回收活動，進而影響家庭，落實全民環境保護工作。
進行方式：
1.每班教室內皆有資源回收桶，依照紙類、塑膠類及紙容器來做分類。
2.平日會利用集會時間做宣導-飲料杯罐、牛奶紙盒須清洗後晾乾在置於教室之回收桶。
3.各班級於每週五課間活動的時間，將資源垃圾送至資源回收室外面，由五甲同學進行資源回收整分類以及整理的工作。
成果描述：
1.每週五課間活動時間，五甲導師會透過廣播提醒各班將資源垃圾送至回收室外，並指導五甲學生一同協力進行。資源回收分類及整理。
2.執行回收的同學透過實際的行動，一同分工合作，依照指示將所有資源垃圾進行分類及整理，最後再進行回收室的整潔工作。
3.目前本校所有可回收資源大致分為:紙容器、塑膠容器、紙類、玻璃、金屬及廢塑料等。
4.由於全校師生的共同努力，以及五甲同學的付出與熱心服務，目前全校一星期的一般垃圾量愈來愈少。
實施心得：
1.每每看著學生賣力地進行分類時，總是覺得特別的感動，孩子願意犧牲玩樂的下課
時間，一起來進行資源回收的工作，真的讓人覺得很貼心。
2.希望讓孩子藉由這樣的活動，透過自己的雙手來進行資源回收，並且將環保與資源
回收再利用的正確觀念帶回家庭，影響更多人，讓大家一同為我們的環境以及下一
代努力。
3.大家先從自我開始做起，希望能夠影響家庭，再擴大到社區，讓我們的地球越來越
美麗。
學習者心得：
學生甲：雖然要花時間去整理，但覺得為了愛地球，這樣做是值得的。如果沒有做好
分類，地球就會愈來愈髒。
學生乙：做資源回收讓我學會怎麼分類垃圾，在家我也可以教家人動手做分類來拯救
地球，讓地球更美麗，給後代子孫一個更完美的家園，希望大家一起環保愛
地球。
學生丙：有時會覺得很生氣，因為有些班級沒有徹底做好分類，我們就要一個一個
分，讓我們很麻煩。希望大家都能做好回收，不要亂丟垃圾。
學生丁：資源回收室經過分類、整理之後就變得很整齊、很乾淨，也很有成就感。做
過回收之後讓我知道收垃圾的人很辛苦，因為要忍受很噁心的味道。如果大
家都努力地做回收，這樣慢慢的，地球就會更越來越好。
學生戊：可以幫大家服務，又可以作好資源回收，我覺得很開心！希望大家都可以做
好垃圾分類和資源回收，大家一起愛地球，不要讓它再受傷害。
學生己：如果大家有做好分類，我們就不用那麼累。有人喝完飲料都沒有沖洗，夾起
來時飲料就會流出來，希望大家飲料可以喝乾淨，順便沖洗一下，它就不會
臭臭酸酸的。
學生庚：這幾個月幫忙做回收，我學到了如何分類垃圾，我很開心，也會告訴家人怎
麼分類。
補充：