:::

提報內容

瀏覽數:148
葉片數:2
澆水器:0

評分項目

2
4
2
2
2

真食瞬間_感受食物最初的美好

發表日期:2018-12-10
發表人:如敏

綠色採購與消費
  • 環境議題:綠色採購與消費
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民中學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:J45 認識產品的生產與消費的生命週期,以及造成資源消耗及環境污染的,能探討其生態足跡、水足跡、及碳足跡
  • 策劃/執行人:黃如敏
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:小組
  • 難易度:困難
  • 實施期間:107/11/27~12/8
  • 參與人數:30

目標:

1.由具有40年專業拍攝經驗、技術精湛的徐博宇大師親自蒞臨本校進行講座,講述食物拍攝的過程與食物的源頭從採收到上桌的完整說明,加上完美的構圖,賦予了每張照片深度與溫度。
2.搭配美食記者流暢優雅的文字,記錄台灣這塊土地上最動人的故事,讓我們不只感受到所有食物美好的瞬間,也能細細領略各種台灣農村、漁村、鄉村之美!
3.藉由了解每一種食物的源頭都是如此不簡單,是多少農民的心血完成,應該學習惜食、愛食,搭配學校感恩月承諾卡活動,由老師示範寫下承諾卡~力行惜食習慣,因為教育無他,為愛與榜樣而已,再由學生一同寫下承諾卡。

進行方式:

1.先由徐博宇專業攝影大師進行講座。
2.觀賞大師的攝影作品,感受食物最初簡單美好的樣子。
3.由研習老師們自由提問,徐老師和我們分享他因為拍攝食物的源頭,感受到農村、漁村中純手工與耐心等候的真實感人故事。
4.搭配學校感恩月承諾卡活動,由老師示範寫下承諾卡~力行惜食習慣,再由學生一同寫下承諾卡,並繫在YP-DOME前,一起身體力行21天後,成為惜食小尖兵。

成果描述:

1.如果你懂得等待,時間會帶給食物令人驚喜的美味。洲南海鹽始於霜降,客家庄冬天才製作酸菜福菜,阿里山黑糖要用早上採收的甘蔗,熬煮麥芽糖前要先等糯米發酵,因為這場演講彷彿帶領我們到現場,看到時間之美。
2.所有食物的起源,都是來自小生命,都是大自然的一部分。蜂蜜來自盛開的花朵,野生愛玉攀附森林,猴頭菇吸納天地靈氣,你吃的每一口食物,都和自然生態緊緊相連,因為這場演講彷彿帶領我們到現場,直擊生態之美。
3.有些傳統食物的價值,在今天,重新被看見,例如台灣藜、薑黃;有些新興食物,在這片土地,重新被引進,例如可可、梵尼蘭香草。台灣的農民,幾乎沒有種不出來的食物,因為這場演講彷彿帶領我們到現場,參與復育之美。
4.從過去到現在,一次又一次,人們在艱困的環境下,利用各種方法,保存食物,讓生命得以延續。無論是酸白菜、藕粉、酸柑茶或是梅精與麻油,都是天人合一的作品。因為這場演講彷彿帶領我們到現場,體驗技藝之美。
5.不僅是老師、學生,還有家長,大家都一同寫下承諾卡,例如:餐餐零廚餘、自備購物袋、不使用寶特瓶、不使用塑膠製品、不汙染海洋、不使用一次性餐具、不購買不需要的物品......等等。

實施心得:

1.重新了解傳統食物的製作之前,不管是栽種、都和自然生態息息相關,難護環境,與自然環境共榮,大自然就可以孕育出令人讚不絕口的食材,。
2.在一味講求效率、良率、快速競爭的大時代,回歸自然的農村古法栽種技術,有機肥料、有機栽種、不使用農藥,利用古法保留食物最初的原味,是我們對食物最高的敬意。
3.除了之前一直強調的資源回收再利用的概念,惜食的新概念希望能慢慢被看見、被重視,因為地球的資源,不管是海洋資源、還是土壤的土地資源都有限,都需要一起來珍惜。

學習者心得:

1.以前就知道香草莢很貴,總以為是因為是進口的緣故才會這麼貴,經過徐老師講解才知道,因為香草莢大部分為一年一產,初次種植需要三年才會開花,後續還需要一年才能結出果實,豆莢成熟後,採摘下來還需要數月的生香處理手續才能供應,所以要長出香草莢至少需要四年多才能完成,所以價格自然昂貴。也因此了解有些天然產出的食材就是需要慢慢熟成,如果我們消費者不改變消費習慣,只一味講求便宜、快速,我們吃進去的食物到底什麼?這很令人擔憂。
2.現場徐老師請我們吃的用麥芽糖,是先等糯米發酵後再經過熬煮的麥芽糖,含在嘴裡有一種自然回甘的甜味,和一般市面上的麥芽糖完全不同。
3.研習現場我們喝的客家酸柑茶,用熱水沖泡,聞起來真的很香,喝起來也很回甘。聽老師說才知道他的製作過程真是不簡單,它是將虎頭柑(拜拜用的,很難吃的那種)挖空後並填入茶葉,經過長時間放置風乾後製成的,它已經是極度乾燥的狀態,可以保存很久,而要拿來泡的時候,因為它實在太硬了,一般的刀子都沒辦法切,通常都是要使用鐵鎚來敲碎後,才能沖泡。

補充:

瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    了解食物之美之外也能環保救地球並能融入舒適健康的生活基本。較侷限於師師之間的交流活動,若能廣及學生應會更好
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-12-13
  • 如要回應,請先登入