海龜教我們的塑
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：沙正悅
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1110524
- 參與人數：300
目標：
1. 透由對海龜的認識，了解牠所處生存環境的困難。
2. 透由垃圾和海龜的關係，喚醒學生檢視自己在便利生活中製造的垃圾。
3. 了解想要讓海灘和海洋更乾淨，除了淨灘，在生活中我可以怎麼做。
進行方式：
1. 講師介紹自己照顧受傷海龜凹凹的故事。
2. 請同學猜全世界有幾種海龜。
3. 台灣最多海龜的地方是小琉球，而牠住的地方都是垃圾
4. 因為垃圾和天敵，大概二千隻小海龜只能有一隻活下來
5. 淨灘結束，發現海灘最多的垃圾是什麼？
成果描述：
當天，學生和講師互動熱絡，即便一個小時講座結束了，不少孩子還停留在會議室，想跟講師在互動深入瞭解海龜，可感覺到：大部分學生感到很震撼，讓老師很感動，希望藉由講座除了讓學生更認識海龜，也可喚起他們的同理心還給他們一個乾淨的海洋。
實施心得：
辦了多次減塑講座，但這是第一次採線上辦理，沒想到因此，讓有興趣的孩子更容易跟講師互動，老師在螢幕另一端，看到孩子專注或是不捨的表情，更確定這樣的講座一定要持續辦理，尤其在疫情期間，垃圾的製造速度是倍數成長，全家一餐外帶製造的垃圾量驚人，希望透由教育的力量，讓孩子影響家長，才能逐步改變世界。
學習者心得：
一年級許同學：我學到要守護海洋，不要亂丟垃圾，少拿塑膠袋，要把垃圾收好，不要讓垃圾飛走，把垃圾丟在沙灘，會讓小海龜爬不出來，小海龜就會死掉。
一年級曹同學：今天看影片後，我明白減塑是一個很重要的事，我以後就會少用塑膠製品，塑膠袋要重複使用，還要做好垃圾分類。
一年級王同學：減塑講座教我們要愛護海洋，我們的環境才會乾淨，海洋才會沒污染。
補充：