感動兔
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：黃巧鳴
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：很困難
- 實施期間：112年3月9日至5月14日
- 參與人數：84
目標：
2023年時序兔年，高雄市立美術館（下稱本館）與學學文化創意基金會合作，即日起至5月14日於本館一樓前廳舉辦「感動兔 高美特展」，展出高雄、屏東、臺南、臺東、嘉義、澎湖各地40所國中小學校共974件「小感動兔」彩繪作品，作品色彩靈感來自南臺灣自然景觀、歷史古蹟、宗教信仰、在地農產、在地動植物、族群特色、在地美食等特色主題，帶領民眾由文化色彩看見臺灣之美。
進行方式：
帶領孩子由家鄉實地踏查中，探索環境與文化特質，透過文化色彩認識臺灣獨有的特色，亦帶領孩子向臺灣前輩藝術家學習，將家鄉所見所感轉化為創作靈感，以繪畫展現對鄉土的認同。
成果描述：
透過兩個多月的美勞課程，先是帶領學生認識社區、家鄉的特色，了解家鄉特殊的自然景觀、歷史古蹟、宗教信仰、在地農產、在地動植物、族群特色、在地美食等特色主題，再請學生將其概念轉化成顏色呈現出個人創作藝術品，並在高雄市美術館展出其作品。
實施心得：
學生首次能從認識社區、家鄉的特色，了解家鄉特殊的自然景觀、歷史古蹟、宗教信仰、在地農產、在地動植物、族群特色、在地美食等特色主題，創作出屬於個人之作品，並且實地展出在美術館，對學生的能力與自信有極強大的激勵，促使學生能夠有動力去認識家鄉的特色，並思索轉換成作品的感受。
學習者心得：
1.我們在高雄美術館看自己親手做的感動兔，看到兔子時，我有一種奇妙的感受，就像是一位畫家，努力畫出的作品，被展示在眾人面前，十分開心。
2.這次的高雄之旅太有趣了！我們去了高雄美術館、駁二特區，去高美館看了我自己畫的小感動兔，還分享自己的感謝。
補充：