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變廢為寶手工皂

發表日期:2024-10-28
發表人:琳琳

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:運用或製作資料及媒體
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
  • 策劃/執行人:陳玫琳
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2024.10.1~2024.10.29
  • 參與人數:7

目標:

1.學生能了解生活中有許多可再利用的資源
2.能舉例說出生活中常見可再利用物品
3.增進學生對於無用物品再利用的想法

進行方式:

1.結合健康課3R3E、綜合課:發現生活的美,引導學生認識可再利用之資源以及再利用的可能方式
2.播放大愛頻道-手工皂製作(回收油再利用)
3.導讀人間福報:回收飯店廢棄肥皂,重新製作送愛的中南美洲
4.校本課程:文創手工鵝油皂

成果描述:

1.學生透過健康課介紹的3R3E了解無用物品可以如何再生再利用
2.分享主婦對於烹飪後的廢棄油的煩惱,並撥放手工皂製作影片,學生知曉可以將油品進行再利用
3.結合綜合課:生活中的美,進一步介紹手工皂可以有很多巧思的設計
4.結合校本課,學生實際操作手工皂製作(安全考量,改以皂基皂再製)

實施心得:

原先只是校訂課程中寫到要帶孩子實際體驗製作手工皂,在盤點課程資源時,意外發現在許多科目中幾乎同一時間都互有聯絡。
從健康課提到的廢物再利用,引導孩子想到家庭中的廢棄油品,再加入綜合課對生活中的美之觀察與創造,才有這一系列的課程,雖說最後因為安全考量,並非真的使用廢棄油品加鹼皂化,但也恰好有人家福報的頭版支援,也順勢介紹一般肥皂可以如何再製再利用
孩子在製作手工皂那種專注又滿足的神情,帶給我教學上滿滿的感動!

學習者心得:

1.油和鹼就可以做皂,以前從來沒想過,下次媽媽炸魚排的時候我一定會讓媽媽留下不能再用的油,試著自己做做看再生油做的手工皂。
2.沒想到沒用完的肥皂還可以再回收製作新的東西,這次做肥皂的時候,我們也有一些剩下的皂基,我們大家收集一下,又融出一塊新的手工皂,雖然不是很好看,但是一樣好用!

補充:

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過實際演練相信學童已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,面對層出不窮的環境變遷, 相信更具有因應能力。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-10-30
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