防災教育不可少，生命財產更有保
- 環境議題：地震
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：王敬堯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2017.3.9
- 參與人數：250
目標：
1.讓學童了解地震發生時如何保護自己。
2.認識地震發生時，各種場合的應變防護措施。
3.學生能認識滅火器的構造和正確的操作方法。
進行方式：
1.辦理全校逃生演練說明，利用影片介紹各種場合的逃生躲避方法。
2.辦理全校防災演練，學習正確躲避方法及熟悉逃生路缐。
3.結合安定消防分隊辦理防災演練，說明滅火器的構造及使用方式。
成果描述：
1.當地震發生時，學生熟悉趴下、掩護、穩住抓住桌腳等避難步驟。
2.學生認識全校逃生路線，了解逃生應變措施。
3.學生能認識滅火器構造及使用方式。
實施心得：
郭校長：這次結合安定消防分隊辦理地震及火災演練，小朋友藉由實際的操作及演練，熟悉災害發生時，自我保護方式，增進防災知識。
黃主任：安定消防分隊隊員教導小朋友操作滅火器，讓小朋友學會火災發生時，如何滅火，確保生命安全。
王組長：經由朝會的說明，小朋友次熟悉災害發生時，如何自我保護，這次演練小朋友做得很確實，但離開教室到防災避難中心集合時動作較慢，可以再快速些。
學習者心得：
六甲方同學：這是第一次我自己拿滅火器滅火，感覺很特別，因為藉由實際的操作，能讓我在災害發生時，確保自己的生命安全。
五乙陳同學：朝會時，老師有播放地震發生時，在各種場合要找哪裡避難，也不可搭電梯，要鎮定不要慌張。
四甲黃同學：這次有操作學校大水管滅火，水勢很強，也有各種水勢，感覺很特別。
二甲王同學：老師交待我們地震發生時，要趕快躲到堅固的桌子底下，並抓住桌腳，我有做到。
補充：