桃園三洽水-低碳客家庄一日遊
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：王莉三老師
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019/9/2-2019/9/30
- 參與人數：100
目標：
一、推動氣候變遷教育工作。
二、擴大學習領域，加強學生對事、物的觀察能力。
三、充實生活體驗知能。
進行方式：
1.藉由市內資源挑選適合的戶外教育場域。
2.運用社區特色設計低碳客家庄戶外教育活動。
3.在教室教授氣候變遷課程。
4.實施在地化戶外教育活動。
5.氣候變遷簡報學習單及三洽水戶外教育學習單撰寫。
成果描述：
1.配合課程學習，提供多元教學形式。
2.學習興趣濃厚，增進戶外教育教學品質。
3.因應氣候變遷，培養生態保育觀念。
4.學生能體會到，良好的環境條件可以帶給人類健康快樂的人生。
實施心得：
徜徉在山邊、水旁，經由體驗活動，培養愛護環境、尊重自然，並了解家鄉的地理環境、以及永續友善環境的重要。
氣候永遠都在改變，這是我們人類造成的。氣候變化顯著干擾農業與產業的生產過程，臺灣時有天災，颱風、豪雨、地震等，造成土石崩塌和棲息地破壞，對生物資源產生嚴重影響及損害。
大氣中的二氧化碳含量越來越高，使人們的生存環境變壞、呼吸的空氣變差。二十世紀，科技以倍數成長的年代，但人類卻摧毀了大部份的自然環境，加速消滅整個生態系，樹林少了、青山禿了、草原荒了、清水黑了，人們若要過著幸福美好的生活，就必須自覺保護自然環境、愛護地球。
這次的桃園三洽水-客家庄一日遊，親身到農村走走，體驗了舊時代的農村生活景緻，茶園簡單的自然風景如詩如畫，悠然散步在樹林間，天很藍、水很清澈、空氣很清新、身心非常舒暢！
從教室到戶外的一系列教學中，師生均認同應從自己的生活中，慢慢減少二氧化碳的含量，每一個人都應採取行動，例如：距離不太遙遠的地方，用走的或是以騎自行車方式代替四輪汽車；另外，不砍伐樹林和多種植樹木也很重要，因為森林提供了人類許多不同的資源，包括：儲存二氧化碳、調節氣候、淨化水源和減輕洪水等自然災害。
「我們只有一個地球」，請別讓這句話只是一句口號！保護環境、愛護環境、綠化環境，讓我們一起維護我們賴以生存的家園吧！學習者心得：
甲:這次的三洽水環境優美，我很喜歡。
乙:空氣清新，給人很舒服的感覺。
丙:老師上課時有講過氣候變遷的劇烈，我希望大家能多用走的或騎自行車，達到減碳的目的。
丁:我們只有一個地球，大家要一起來為地球環境而努力。
戊:國語課有提到，亞馬遜河流經的熱帶雨林提供了全世界20%的氧氣，我覺得三洽水也有非常多的樹，也可以提供調節氣候的作用。
補充：