海水正南-海洋環境教育活動
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：施0傑
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：110年11月13日
- 參與人數：16
目標：
一、藉由淨灘淨海的活動讓學生了解環境保育的重要。
二、廢棄物再利用，手腦並用，寓教於樂。
三、經由淨灘體驗活動，認識社會服務的意義，及美麗的家園應由自己建立之觀念紮根環保教育生活化。
四、實踐愛護海洋的行動，家庭與社區從源頭減塑開始。推廣永續海洋，讓海洋生態得以復原健康平衡的生態鏈。
進行方式：
08:00-08:30 集合報到
08:40-09:40 淨灘淨海
09:40-09:50 熱場活動
09:50-10:00 長官致詞
10:00-10:10 廠商致謝
10:00-10:30 海洋環境教育講座
08:30-11:00 海洋環境教育闖關
成果描述：
一、這次結合家長一起淨灘，讓家長從參與活動中，了解從生活中減塑，將個人影響力發揮到家庭社區進而社會，將所撿拾的垃圾進行分類與調查，使學生真實感受海洋生物所面臨的危機。
二、讓學生反思並討論海洋垃圾的影響，尤其是大型的保麗龍板，散落一地，令學生驚訝不已。我們可以透過日常生活的減塑，讓塑膠垃圾不要成為海洋殺手。
實施心得：
今天帶著三村國小水環境志工隊，參加環保局舉辦的海水正南環境教育與淨灘活動，家長與學生熱心參與，一共16人。大家戮力同心一起清除沙灘上的保麗龍、塑膠，寶特瓶，飲料杯與玻璃，最後動手DIY用蚵殼黏貼成小盆栽，帶著戰利品返鄉。淨灘活動，讓人明瞭人類的自私，雖手一丟的垃圾，不但破壞了環境，污染了生態，也給海洋生物與鳥類帶來了浩劫。沿途看到了，細小的塑膠微粒，這是經過海浪不斷的沖刷，所形成的，五光十色曝露在沙灘上，來戲耍的人們，視若無睹，也不在乎，卻可能成為鳥類的腹中物。平常上課所提海鷗肚子裡面的塑膠微粒，經過今天的證實，令人膽戰心驚，相信帶巡守隊來淨灘，也給他們不少的震撼，動手做環保，不是嘴巴說說，更要動手去做。
學習者心得：
學生小妤：到海邊淨灘才發現，海邊垃圾很多種，讓我知道原來塑膠在我們的日常生活中已經無處不在，造成的汙染卻是難以挽回。學生小相：淨灘活動很有意義，我很喜歡，後來也有利用蚵殼來作盆栽，廢棄物載利用真棒。學生小潔：在淨灘過程中，我有看到五顏六色的塑膠粒，難怪海鷗吞食塑膠，沒有公德心的人真糟糕！家長李先生：帶孩子來參與這樣的活動真好，愛鄉愛土不要只是說說，親自參與動手來做，才能成為孩子的榜樣。馮老師：做有意義的事，努力不懈。保護地球，從自己做起，自帶水壺，拒絕一次性的物品，為環保進一分心力。
補充：