走讀庄頭
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林美珍
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019/09/24
- 參與人數：180
目標：
一、能了解自己的生活方式對環境的影響。
二、能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。
三、能了解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好
與責任。
四、能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而瞭解環境的重要。進行方式：
活動一參訪高大牧場：1.7：50集合出發 2.牧場主人解說。學生能了解畜牧業與環境生態的關係。
活動二葉家古厝自由行：1.學生發表生活中常見的建築物？及其主要的用途？
2.師生討論建築物的演進。學生能了解傳統建築與當地自然環境的關係。
活動三垃圾變黃金：參訪回收場，了解如何推展愛物惜物的回收工作，培養學生愛環境的情操。學生能能了解資源回收的重要。
成果描述：
一、學生能了解畜牧業與環境生態的關係。
二、學生能了解傳統建築與當地自然環境的關係。
三、學生能能了解資源回收的重要並落實於日常生活中。
實施心得：
為了增進學生對家鄉-鹽埔的瞭解與認同，也促進學生身體的健康發展，因此規劃了這個活動，進行鄉土環境考察之旅，使學生能更深入了解社區環境，並豐富學生的生活經驗。
因為只有半天的行程，所以各參觀點的時間都不宜過長，只能走馬看花般。因此希望學生能利用假日與家長再次參訪。學生在參訪的過程有些人脫隊，沒跟上隊伍，會沒聽到導覽的內容，很可惜。以後有此類似活動，應編組行動，組員互相牽制，才不會有脫隊的情形。學習者心得：
S1 ：高大牧場生產的牛奶很好喝，但是牛生活的環境中有一股臭味。
S2 ：空氣不好，有臭臭的味道。
S3 ：葉家古厝有些地方有損壞，應該要維護。
S4 ：古色古香的窗戶很好看。
S5 ：我們平常就要做回收，垃圾才能減量。
S6 ：原來我們每天製造的回收物有那麼多。
S7 ：我們家也有在做回收工作，因為回收物可以賣錢。
S8 ：現在不要再用吸管喝飲料了，要自備各種餐具，減少垃圾量。
補充：