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校園中的美麗花和尚-五色鳥

發表日期:2025-01-02
發表人:宏智

野生動物
  • 環境議題:野生動物
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:施宏智
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:113年3月至4月
  • 參與人數:28

目標:

1.經由課堂上的解說介紹,瞭解臺灣特有種鳥類五色鳥的特徵與特殊生活習性。
2.藉由校園環境中實際觀察,印證課堂上所學,並發現五色鳥在校園中如何選擇適宜的生活地點。
3.能在觀察討論之後,發表自己的心得與感想,並養成尊重生活環境中不同物種生命的態度,並學習在大自然和諧共生。

進行方式:

1.教師課堂上利用教學媒材與網路資源,介绍五色鳥的外型特徵與生活習性。
2.校園嬌客尋找活動:學生分組於校園中尋找五色鳥的蹤跡,並拍攝相片影片記錄。

成果描述:

1. 五色鳥(學名:Psilopogon nuchalis,臺灣話:花仔和尚、花褂鳥),又作臺灣擬啄木、台灣擬啄木,是鴷形目鬚鴷科擬啄木屬下的一種鳥類。這個物種是臺灣特有的鳥類,主要以果實為食,曾一度被視為黑眉擬啄木的亞種,但在2006年後拆分為獨立物種。
2. 這個物種的體長約20—22公分,其身體大部分為翠綠色,而頭部則有藍、黃、紅、黑四色,故得名「五色鳥」。其叫聲為單調而響亮的「嘓嘓嘓……」,因類似敲木魚的聲音,而另得「花和尚」一名。五色鳥的繁殖季在4—8月之間,期間會啄樹洞為巢,每窩產3枚卵,13至15天孵化,幼鳥會在23至29天後離巢,是臺灣四種一級洞巢者鳥類之一。小朋友在學習後可以增加辨識一種特殊生物的能力。
3. 五色鳥雖然是森林性的鳥類,但也能在都市環境及人為干擾下生存,是常見的臺灣鳥類。其數量據觀察呈現增加的趨勢,因此在《國際自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄》及2024年《臺灣鳥類紅皮書名錄》中這個物種被列為無危物種,而在國際間沒有特殊保育措施,在臺灣也亦非保育類物種。但目前五色鳥在都市的族群,受到枯木過少及昆蟲不足而難以成功繁殖後代的問題所困擾。
小朋友瞭解了其生活習性,更要學習尊重生命,不打擾其生活繁衍環境。

實施心得:

校園中其實有很多不同的動物生活著,學生對於這些學習環境中的鄰居並不十分了解,如果有機會向學生詳加介紹,他們其實是很樂於去認識觀察牠們的.並且能同時建立學生地球環境是許多生物所共享的觀念,讓學生學會尊重各種生命和珍惜自然環境.

學習者心得:

1.五色鳥好可愛又好厲害,叫聲又特別,希望你在土城國小每天過得開心!
2.希望五色鳥能在土城國小生很多小寶寶.
3.我想要看到五色鳥,但是我不會傷害牠,我也希望牠不會受到其他動物的傷害.
4.如果我們在學校看到五色鳥築巢或生小寶寶,要安靜觀察,不要打擾牠或嚇牠.

補充:

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回應列表:

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    回應委員審核結果
    很完整的教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學生印象深刻,瞭解到愛護環境的重要性。瞭解了其生活習性,更要學習尊重生命。
    發表人:回應委員
    發表時間:2025-01-10
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