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有機堆肥~廚餘變肥料

發表日期:2021-04-27
發表人:Pulier

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:學習服務
  • 教育階段:國民中學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
  • 策劃/執行人:曾惠楨校長/許榮茂
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:110/01/01至110/12/31
  • 參與人數:57

目標:

1.減少垃圾量
2.資源再利用
3.製作有機堆肥,減少化學肥料使用

進行方式:

1.將每日營養午餐使用後之廚餘倒入廚餘回收桶
2.加入適量的木霉素加速分解

成果描述:

1.因本鄉已不再協助清運每日營養午餐之廚餘,以往多請學生自行將廚餘帶回家丟棄,結果造成諸多不使,且廚餘在經過一個半天的發酵後,經常產生惡臭,並引來許多蚊蠅,造成學習環境困擾。
2.自從開始收集廚餘後,不但教室環境變得清爽,不再有蚊蠅的困擾。
3.在第一次收集廚餘後,就開始有許多黑水虻出現,分解速度變開始變得快速

實施心得:

1.因為本校廚餘回收桶放置於溫室內,在其旁邊就是本校設置的魚菜共生池,製作時所產生的蛆,還可以成為魚類的食物。
2.當廚餘變成有機肥後,又可以拿來與落葉一起來製作綠肥,同時解決了學校落葉問題,又可節省購置肥料經費,或改良土質。

學習者心得:

學生甲:原來廚餘製作堆肥一點也不難
學生乙:因為住家比較遠,垃圾車無法來收運垃圾,雖然有垃圾子車,但倒入廚餘後變得很臭,且會滋生許多倉蠅,還會引來老鼠,甚至還會在子車裡發現蛇,如果,可以輕鬆的在家裡將廚餘變成堆肥,那就不會再出現這麼恐怖的事情了。

補充:

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    教學課程讓許多學生吸收知識並能付諸解決,對這方面的環境知識素養,藉由老師的教學讓許多學生瞭解,未來就有機會改變他們的態度,甚至進一步影響行為。
    發表人:回應委員
    發表時間:2021-04-30
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