覓蜜事件簿－Bee不可失/Bee難
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J34 理解糧食與營養的永續議題，包括:地方與全球的公平
- 策劃/執行人：莊豐萁
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年10月
- 參與人數：48
目標：
1.了解國內與世界蜜蜂遭遇的危機
2.認識蜜蜂之於人類與生態環境的重要性
3.覺察蜜蜂消失對個人飲食生活的影響
4.認識蜜蜂銳減與蜂蜜產量不穩定的原因(農藥使用、氣候變遷等)
5.能提出在日常生活中友善蜜蜂的行動
進行方式：
教師講述
新聞報導探究
討論與分享
學習單撰寫
成果描述：
1.學生對蜜蜂有不同的認識，意識到蜜蜂對於人類與生態永續的重要性
2.學生了解蜜蜂銳減與近年蜂蜜產量不穩的原因後，能進一步意識到這些其實都與人類行為有關。
3.學生能依據蜜蜂減少的原因，提出友善蜜蜂的具體策略
實施心得：
人可以不吃蜜，卻不能有沒有蜂。很開心學生們透過課程意識到蜜蜂對於人類的重要性，發現近年來蜂群崩壞與蜂蜜大量減產事件，其實歸根究底還是與人類的行為有關。期待學生能記得課堂的探究，在日常做出有益蜜蜂生存的舉動。因為幫助蜜蜂，其實也就是幫助人類自己。
學習者心得：
學生心得~
我認為人們的很多東西都跟蜜蜂著「蜜」切的關係，因為牠可以讓我們有着好吃的水果和牛肉。與此同時也知道我們對牠們有多大的影響，因為噴灑農藥讓牠們死亡，因此讓蜂蜜的產量大幅減少。我們做的事情，可能不只影響著我們這一代而已，未來的子孫也會受到影響。
學生心得~
上完課以後，我才知道原來這個世界没有蜜蜂的話，會對人類造成這麼大的影響，作物的產量下降，我們就有可能吃不到好吃的食物，還有可能穿不到用绵花製成的衣服，所以要減少使用農藥才不會害蜜蜂大量消失。
補充：