親子AR&VR虛擬實境閱讀班
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：陳瑋婷
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年1月6日
- 參與人數：30
目標：
1.認識學校AR&VR虛擬實境設備。
2.配合環保繪本主題，結合AR&VR虛擬實境，認識環境保護的重要。
3.了解環境保護，人人有責。
4.增進親子互動與情感交流。
進行方式：
1.引起動機：
隨著科技的進步，人類對地球上的環境做什麼？對生物鏈造成怎麼樣的後果？故事中小天與小空是一對北極熊兄弟，因為地球暖化、冰層融解；兩兄弟開始展開尋找失散的媽媽的旅行。
2.發展活動：
透過《天空小熊》環境保護的繪本，好玩的弟弟小空在小天不注意時溜走，一路上遇到各種動物與危險……還差一點跌落冰崖。到底他們能不能找到失散媽媽？讓參與的家長與學童設身處地，如果你是天空小熊，你會怎麼做？遇到危險你會怎麼辦？並且深思，人類對大自然造成哪些傷害？對動物的棲息地有哪些影響？
3.統整活動：
如何減少環境汙染？人類如何降低物質慾望，珍惜所有的資源，減低地球過度開發和大量破壞的壓力？藉由親子互動活動，想一想如果你是這些瀕臨絕種的生物，你會希望人類為你做些什麼？那身為人類的我們可以怎麼還給這些動植物一個友善的環境？最後提醒大家，環保不是老師、學校甚至學童的工作，也請家長共同參與，大家盡一己之力以保護傷痕纍纍的地球。
成果描述：
《天空小熊》是一本讓人深思且充滿警惕的「環境繪本」，它提醒我們思考「地球暖化」與「二氧化碳減量」對生活的切身影響。學生聽完故事的反應是最直接的，他們都覺得小熊很可憐和媽媽分開，也會很疑問為什麼他們沒有地方可以住？這些是人類造成的嗎？環保的觀念是需要從小紮根的，因為他們比成人更容易接受與執行。教育也是如此，藉由子女去影響家長，即使力量微薄。參與此次活動的家長也表示為了孩子未來的生存空間，願意在生活中確實做環保！
實施心得：
對於此次的活動，它不僅是學校一個親子活動，也是一個發人深省的機會。身為老師的我們，平日一直向學生強調環境保護的重要，但是我們真的有把環保觀念與行動深植在日常的生活中嗎？藉由此活動讓我有警惕反省的機會，不要認為其他物種的存亡和人類無關而心存僥倖，殊不知總有一天人類是下一個瀕臨絕種生物。我們都希望人類是有未來的，更重要未來的人類不是從百科全書中認識所有的生物，永續發展生物共存亡是人類目前最重要的課題。
學習者心得：
一年級黃同學和黃爸爸表示自己的孩子是很喜歡聽故事，尤其是關於海洋的，當她聽到小熊的遭遇都很難過，同時也很困惑為什麼小熊與媽媽分開，黃爸爸告訴孩子，如果我們能確實做好環保，可以保護更多的小熊。五年級林同學覺得如果有一天地球已經除了人類沒有其他生物，將是會多麼可怕的事，這樣的結果促使他更認真面對地球暖化問題，並且思考可以為地球做些什麼？
補充：