Climate Change
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E33 認識天氣的溫度、雨量要素與覺察氣候的趨勢及極端氣候的現象
- 策劃/執行人：周妍佑
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113/11/25-29
- 參與人數：7
目標：
1.學生閱讀"氣候變遷：拯救地球的故事"繪本，認識天氣的溫度、雨量要素與覺察氣候的趨勢及極端氣候的現象
2.學生分組討論氣候變遷對生活、社會及環境造成的衝擊
3.學生分組討論如何在生活中落實愛護環境的方法，以減緩氣候變遷的影響
進行方式：
1.老師引導學生閱讀"氣候變遷：拯救地球的故事"繪本，學生透過閱讀繪本了解氣候變遷的極端現象及所造成的影響
2.學生分組討論氣候變遷對我們生活中造成的影響並填寫學習單
3.學生分組討論如何在生活中落實愛護環境的方法並填寫學習單
成果描述：
學生透過課程學習氣候變遷對生活造成的影響，例如:世界人口擴張伴隨森林消失、
環境汙染與溫室氣體排放等，我們身為地球公民的孩子，應該具備環境保護意識並找出改變的方法，透過實際行動來拯救我們的地球。
實施心得：
學生透過閱讀繪本更深入了解氣候變遷所造成的影響並分組討論如何在生活中落實愛護環境，學生從日常生活中落實具有環保意識的行動，保護我們的地球。
學習者心得：
李生:原來氣候變遷對我們的生活造成這麼嚴重的影響。
羅生:我覺得可以提倡搭乘大眾運輸工具與騎乘自行車來減少空氣汙染。
黃生:我會養成隨手關燈的好習慣，節約能源。
補充：