瓶蓋好好玩
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：李亞蒨
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：111.1.20
- 參與人數：6
目標：
學習將常見的資源再利用
培養從生活中的回收物品-飲料瓶蓋做美感活動
進行方式：
一、蒐集各種飲料瓶蓋。
二、教師準備好印有各式圖案的A4紙張，例：水果、動物。
三、於學習區時間提供給孩子在鋪排區用各式瓶蓋鋪排在紙上，步驟如下：
1.拿一張喜歡的圖案。
2.與同學一起使用一籃瓶蓋。
3.尋找隨合的瓶蓋大小、顏色，放在圖片中適宜的位置。
4.完成後請老師檢查，即完成作品。
成果描述：
幼兒園在環境設計上有美勞區，裡面有提供各種素材、回收物品，讓孩子可以自由創作、發揮創意。平常也會進行瓶蓋回收，發現蒐集到一定的量後，真的可以拿來玩遊戲哦！先從平常鋪排開始，結合美勞區裡的區中區-「鬆散鋪排區」，從最簡單的案圖鋪排開始，小朋友在使用上沒有困難，倒是顏色的選擇需要引導一下，才能鋪排出具有美感的作品。
實施心得：
飲料瓶蓋是日常生活中容易取得的回收品。若能適時的拿來回收再利用，讓孩子把玩，尤其和美感結合，真的別有趣味哦！因為市面上的瓶蓋蒐集起來多種顏色多彩多姿，大小也有分別，若能蒐集更多，更能拿來做立體的創作。
學習者心得：
小朋友分享發現原來瓶蓋也能這樣玩！覺得滿有趣的！尤其結合圖案鋪排起來，更具體的展現出瓶蓋鋪排的樂趣！也鼓勵孩子們在家裡可以將這些小而易見的瓶蓋蒐集起來，除了鋪排，也可以結合家中小玩具一起把玩哦！
補充：
新街國小附設幼兒園-美勞區之「鬆散鋪排區」活動