快樂郊遊做環保
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：沙正悅
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.11.24
- 參與人數：38
目標：
1.探索學校附近特別的事物
2.了解垃圾減量及分類的重要。
3.知道垃圾如何分類，身體力行。
進行方式：
1.學校附近有什麼?學校的回收物有一部分是送到慈濟回收站做整理，我們一起去看看垃圾是如何分類，並分組採訪志工阿伯和阿姨們。
2.小組垃圾分類實作。
3.跟辛苦的志工們道謝，送上我們作好的卡片，出發前往柳堤公園進行無塑野餐，玩遊戲。
4.撿垃圾比賽，將垃圾帶回學校分類處理。
成果描述：
藉由戶外教育喚起學生及家長關愛大地、守護環境的心，檢視平日製造的垃圾，哪些是可以減量使用?那些是可回收?並以班級活動凝聚親師生的情感，正向交流。
實施心得：
1.慈濟回收站義工溫柔地講解，老師、家長和孩子們都學得很高興。
2.動手實作時，更是做到欲罷不能，停不了手，最後還有答題送禮物的活動，志工引導大家可以做好源頭減量，環境會更美好。
3.接著前往公園不塑野餐，有個孩子帶著紙盒蛋餅和礦泉水，馬上被小朋友糾正。淨街前，原本擔心公園沒垃圾，結果草叢裡垃圾夾不完，大家在十分鐘內都提著一包戰利品打道回府，看著小朋友積極夾垃圾的模樣，老師非常感動。
學習者心得：
1.我很開心，因為夾垃圾很療癒。
2.為了救海洋生物，我要少拿塑膠袋。
3.我今天學到了，老了不要呆呆地待在家看電視，可以去做環保義工。
4.軟軟的又容易破，搓會有聲音的塑膠，不能回收，硬硬的才能回收。
5.可以自製食物去郊遊野餐，就不會製造垃圾。
補充：