我是愛樹小達人—共讀書「我是植物小保姆」 導讀
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：郭素娟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：教學日期：113.3.18-113.4.
- 參與人數：18
目標：
1. 能專心看完老師播放的影片：【暖化危機1】台灣加倍「發燒」 產地到餐桌食物消失中、德國「種樹男孩」救地球、【50+ Living】第一次種植物就上手、哭泣的樹靈。
2. 能知道地球暖化使得氣候變得極端，台灣「發燒」更加嚴重了。
3. 能知道如果地球持續升溫，未來海平面持續上升，四周都被海洋環繞的台灣會面臨到哪些危機。
4. 能知道多種樹就可以減緩暖化，拯救台灣和地球的未來。
5. 能專心看完共讀書「我是植物小保姆」。
6. 能專心聆聽老師的提問，踴躍回答問題。
7. 能知道不同的植物就有不同的照顧方式。
8. 能知道可以在家裡的陽台種植物，既環保又能療癒。
9. 能知道如何觀察植物的變化，給予合適的照護。
10. 能培養愛護植物，尊重大自然動植物生命的情操。
進行方式：
1. 老師事先上網搜尋與本次教學相關、並適合一年級學生觀賞的影片。
2. 進行校訂閱讀課的教學時，老師先播放影片：【暖化危機1】台灣加倍「發燒」 產地到餐桌食物消失中』，說明目前台灣所面臨的危機。
3. 接著，老師再播放影片：德國「種樹男孩」救地球、哭泣的樹靈，向全班說明樹木的好處，多種樹就可以減緩地球暖化，拯救地球的未來，我們一定要好好的照顧植物。
4. 老師說明，我們要閱讀的共讀書「我是植物小保姆」，就是要教我們如何的照顧植物，請大家專心安靜的閱讀。
5. 針對老師所設計的提問單，全班進行有獎徵答。
6. 之後老師再播放影片： 「【50+ Living】第一次種植物就上手」，說明住在都市裡的我們可以在家裡的陽台種植物，既環保又能療癒，但是要記得時時注意觀察植物的變化，給予合適的照護。
7. 請學生寫下本次教學活動的學習心得。
8. 老師針對共讀書「我是植物小保姆」的內容，利用軟體Kahoot事先設計問題，向學校借用資訊車，上課時引導全班，如何用平板掃描條碼進入遊戲的頁面，大家一起進行線上的互動遊戲，最後給予前三名金牌鼓勵，請他們下課找老師換取小獎品。
9. 最後老師做出結論：因為人類的浪費，不懂得珍惜資源，讓地球暖化、氣候變遷，地球正遭受前所未有的危機。我們應該努力做環保，多多種樹，即使住在都市，一樣可以在住家陽台種一些容易養護的植物，用心觀察植物的變化，給予合適的照顧，不但可以做環保，讓空氣變清新，又能療癒我們的身心，請大家要愛護植物，多多種植樹木。
成果描述：
1. 透過『【暖化危機1】台灣加倍「發燒」 產地到餐桌食物消失中』的觀看，以及老師適時的說明，讓全班都能了解目前台灣所面臨的危機迫在眉睫。
2. 接著，經由觀看兩部影片：德國「種樹男孩」救地球、哭泣的樹靈，讓學生們知道，只要我們多種樹就可以改變現狀，拯救台灣和地球的未來。
3. 之後，老師再發下共讀書「我是植物小保姆」，孩子們都展現了高度的興趣，認真的閱讀。
4. 書中主角湯米將植物們照顧得非常好，讓孩子們可以學習他照顧植物的技巧。
5. 書中主角湯米在工作的過程中遇到困難，他會去圖書館查詢資料，找到答案，我藉此告訴孩子們，遇到困難不要怕，要想辦法解決，就能獲得成就感。
6. 接著，我請孩子們寫下本次教學活動的心得感想，讓大家再次複習了本書教學的重點，更加深了學習的效果。
7. 最後，我利用遊戲軟體Kahoot事先設計問題，在課堂上和孩子們進行互動遊戲，學生們玩得非常開心，我想經過這樣寓教於樂的教學過程，大家知道了多種樹的好處，也學習到應該如何妥善的照顧植物了。
實施心得：
1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考的能力，以及培養他們環保的意識。
2. 上個月的校訂閱讀課，為了配合春天的到來，與節令做結合，我向孩子們導讀了共讀書「春天小草躲貓貓」。接下來我想延伸教學，讓孩子們學習如何照顧植物，所以我繼續導讀跟植物有關的共讀書「我是植物小保姆」，希望能夠再次的加深加廣孩子們愛護植物的觀念。
4. 我先用影片『【暖化危機1】台灣加倍「發燒』 產地到餐桌食物消失中」引起孩子們的好奇與興趣，讓大家了解地球暖化的原因與危機，接著再藉由觀看德國「種樹男孩」救地球、哭泣的樹靈，說明多多種植物就能改變現狀，拯救地球。
5. 之後，透過閱讀共讀書「我是植物小保姆」，讓孩子們學習如何善待植物，遇到困難要想辦法解決。我告訴孩子們，植物就跟人一樣，要好好的照顧，用這本書就可以同時進行環境教育與品德教育，真的是一舉兩得呢！
6. 雖然為孩子們導讀這本書，要事先搜尋相關的影片、設計適合一年級學生程度的提問單，會花去許多時間與精力，但看到他們聚精會神的觀看影片，努力的回答老師的提問，認真的寫出學習心得，就讓我覺得很值得了。
7. 第一次將資訊融入一年級的閱讀教學，沒想到孩子們玩得開心又熱絡，對於共讀書「我是植物小保姆」的課程內容就更加深刻了，這真是一次很棒的教學體驗，讓我們師生共同成長了喔！
學習者心得：
1. 地球暖化讓氣候變得極端，臺灣「發燒」更加嚴重了。
2. 如果地球持續升溫，臺灣的觀光業、漁業將受重創。
3. 多種樹就可以吸收二氧化碳，減緩地球暖化。
4. 老師說坐而言不如起而行，做環保，多種樹就對了。
5. 做環保不是口號，要從日常生活中養成習慣。
6. 湯米暑假不能去度假，他找了一個植物保姆的工作。
7. 湯米把需要遮蔭的植物，放在陰涼的地方。
8. 湯米把需要日照的植物，放在照得到陽光的地方。
9. 湯米小心的為植物澆水，有的澆很多，有的一點點。
10. 爸爸不高興，因為這些植物長成了一片密密的叢林。
11. 湯米去圖書館找資料，又去園藝材料行買東西。
12. 湯米回家後，按照書上說的，修剪了所有植物。
13. 在家裡的陽台上種植物，可以療癒身心。
14. 喜歡開花植物的人，可以考慮種植秋海棠。
15. 在秋海棠的花盆底下放置水盤，就能輕鬆養護。
16. 如果常常忘記給植物澆水，可以考慮種植虎尾蘭。
17. 如果植物的葉子下垂了，就表示它有缺水的情況。
18. 給植物澆水要澆到透，讓根部可以吸收到水分。
19. 為植物準備的花盆，要具有透氣和保水的功能。
20. 我第一次在閱讀課用平板玩遊戲，覺得很開心。
補充：
1. 利用一年級的校訂閱讀課進行本次教學活動。
2. 感謝蘋果新聞網所提供的『【暖化危機1】台灣加倍「發燒」 產地到餐桌食物消失中』影片，網址：https://tw.appledaily.com/life/20190923/GWE7ODY5WEIJJ2ERR6ZQ3RJ2IE/
3. 感謝大愛電視 Tzu Chi DaAiVideo所提供的「【孩子看世界】 德國菲利斯 種樹救地球 20230522」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=VJwn-1HAqpY&t=17s。
4. 感謝50Plus Taiwan所提供的「【50+ Living】第一次種植物就上手」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=knazRLykxtI
5. 感謝智慧種子兒童永續發展教育頻道所提供的「兒童生活教育動畫三國語版 01 哭泣的樹靈」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=Qw2NPou1XxA