減塑行動家
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳秀禎
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/3/12~2024/3/27
- 參與人數：7
目標：
1.能覺察人類的生活習慣與環境的關係，並說出塑膠垃圾對生態環境的影響。
2.能觀察自己的生活習慣與環境的關係，討論並說出自己能做到的減塑行動。
3.實踐減塑行動，減少生活中塑膠製品，將塑膠製品再利用。
4.了解垃圾減量及回收再利用對環境議題的重要，培養學生愛護地球的責任感。
進行方式：
1.透過照片及影片(海洋生物被塑膠垃圾傷害)，讓學生發現塑膠垃圾對生物的傷害。
2.透過影片(燃燒塑膠垃圾)，讓學生發現燃燒塑膠垃圾會造成空氣汙染。
3.學生小組討論減少塑膠垃圾的方法，並說出自己能做到的減塑行動。
4.蒐集家中不要的瓶子及瓶蓋。
5.帶領學生將塑膠製品做成樂器，將瓶子做成沙鈴，瓶蓋做成響板。
6.透過影片讓學生認識台灣資源回收、垃圾處理的方式，最終了解減少垃圾對於環境的重要。(影片：嘟嘟人-上垃圾車幫民眾收垃圾https://www.youtube.com/watch?v=fdgARDzCcn0
心靈環保-沉默的垃圾島https://www.youtube.com/watch?v=aec_io1CW2A
心靈環保-爸爸的環保袋https://www.youtube.com/watch?v=52A4VM8YEOw
三立iNEWS-太平洋垃圾島https://www.youtube.com/watch?v=_ojE1A1-hWc)
成果描述：
1.學生小組討論減少塑膠垃圾的方法。
2.學生將家中不要的瓶子、瓶蓋製成樂器。
3.學生能說出自己能做到的減少垃圾的方式。
實施心得：
在實施過程中，學生對於回收再利用、垃圾減量有進一步的觀念，了解生活中一些生活習慣，如隨手亂丟垃圾，拿取過多的塑膠袋、東西用過就丟，或是隨意焚燒垃圾，可能會造成環境生態的危害，進而影響氣候。期望透過本活動，能讓學生除了有愛護環境的意識，也能將正確的觀念帶回家中，影響家人。
學習者心得：
A生：「我知道塑膠袋可以重複使用，我媽媽都會自備環保袋。」
B生：「很多東西都有很多包裝紙，造成浪費。要減少購買這些物品。」
C生：「垃圾太多，太平洋上的垃圾島，傷害很多生物，請不要亂丟垃圾。」
D生：「我家附近都有人亂燒東西，味道很臭，會汙染環境，沒有公德心。」
補充：