歡樂聖誕
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J46 認識及願意雨水收集、再生水利用、節水措施；探討再利用物質的效益，及再生能源發電的優缺點
- 策劃/執行人：金山高中學務處
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.11-108.12
- 參與人數：275
目標：
透過手作，讓回收物在學生手中重現光芒。
進行方式：
1.先讓學生了解到資源的消耗狀況，帶出回收利用的必要性。
2.接著觀摩老師及學長姐的優秀作品，由童軍老師詳細講解作品中所隱藏的廢棄物品。
3.最後指導學生如何去發揮創意，將廢棄的衣架、空瓶、空盒、竹筷、紙張等做成令人賞心悅目的作品。
成果描述：
1.學生能明瞭回收利用之必要性。
2.學生能發揮創意，創造優秀作品。
實施心得：
資源回收室常收到各種不同的物品，總覺得除了回收還能再多些甚麼不一樣的做法，透過童軍老師的巧思，帶領學生進行手作活動，除了發揮創意，也讓學生能多思考廢而不棄的多方運用。
學習者心得：
學生1:看到學長姐的優秀作品，加上老師的仔細講解，回家找了些不要的東西，再加以變化，就變成了很不一樣的裝飾，是自己想保留很久的作品。
學生2:我在資源回收室找到了一些可利用的物品，完成了作品，真想不到自己也能跟學長姊一樣，擁有屬於自己風格的創作。
補充：