~~~救您有步~~~
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：柯淑惠
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022/11/29
- 參與人數：10
目標：
未來氣候變遷後，常發生急降雨，可能帶來嚴重災害所以結合學校、消防局及民間團體力量，共同宣導各項防災防溺知識。提升學生水上安全常識，減少溺水事件發生。
炎熱的夏季，民眾喜歡前往溪流戲水，但午後山區的雷陣雨，常常造成下游的溪水暴漲，常致使戲水的民眾走避不及，而發生被水圍困或被水沖走的不幸意外。
進行方式：
由老師說明及操作各項防溺方法。 「救溺五步、防溺十招」。每個人應該學會游泳，進而熟練救生技能，這是治本的方法，也是預防溺水事件最有效的方法。
成果描述：
師生透過說明與演示了解「救溺五步、防溺十招」。戶外水域有：魚池、河川、溪流、湖泊等淡水水域及海洋之海水水域。
各種水域之水性狀況皆不同，很多水域潛藏危險。國人意外溺水事故大多發生在海邊及溪流。
主要是因為海邊夏天有颱風，海岸10公尺內會出現海浪、海嘯。
實施心得：
未來氣候變遷後，常發生急降雨，可能帶來嚴重災害，加上台灣四面環海，學會防溺與救溺的方法是很重要的一件事。也期盼小朋友能謹記危險水域和無救生員的場所，請勿前往戲水。
學習者心得：
甲生:經由老師的示範讓我了解利用手邊可用之資源，例如：樹枝、寶特瓶、塑膠袋、繩索等，學習如何使用手邊資源救生及水上安全知識。
乙生:原來我們常常去的海邊都有一定危機性，所以要去海邊游泳最好選擇有救生員的場域。
補充：