綠意衛武營
- 環境議題：生態友善科技
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：二年級導師群
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：113.03.12
- 參與人數：75
目標：
1.搭乘大眾運輸工具進行戶外學習，了解節能的交通方式。
2.參觀衛武營國家藝術文化中心，由導覽員介紹綠建築的理念，科技與藝術結合在建築上的應用。
3.學生能了解珍惜資源的重要性。
4.學生認識藝術與生活結合的實際例子。
5.學生能實際操作在公共場合及搭乘火車時應有的規矩與禮儀。
進行方式：
全校搭乘莒光號，由台南火車站到高雄火車站後，二年級再轉乘捷運到衛武營進行教學活動。
老師每年會先進行事前場勘，更新相關的教材照片與資料。因為二年級第一次集體搭乘捷運，有針對捷運規則進行行前教育課程，並復習搭乘火車與在公眾場所應注意的安全事項與禮儀。另外也教導學生如何閱讀站內標誌標線，如何買票…等生活技巧，以能完成一段安全實用又高品質的學習歷程。
到達衛武營後，有導覽人員先介紹衛武營的建築概念與功能，參觀榕術廣場與樹冠大廳…，感受綠建築中氣流與光影在空間中的作用，深入認識這個以都會公園與藝術中心相結合的美麗建築。
成果描述：
1.學生實際體驗生活周邊的大眾運輸工具，搭乘臺鐵與捷運完成戶外學習活動。也讓學生了解搭乘大眾運輸工具能比一般車輛減少資源的使用。
2.由參觀衛武營國家藝術文化中心，認識綠建築的概念。
3.學生了解科技、藝術與生態能相互協調，思考如何增加資源的使用效率，以珍惜資源的使用。
4.學生實際操作在搭乘火車捷運時需遵守的事項，和在公共場合應有的規矩與禮儀。
實施心得：
學校在下學期定期配合校本課程安排戶外教學活動，以節能交通為背景，以搭乘大眾運輸工具進行教學活動，隨著年級的增加，會不斷融入更多大眾運輸工具的體驗。二年級學生使用了火車與捷運，學生體驗到以大眾運輸工具進行旅行，可以對資源更加節能，落實環保愛地球的行動。
不同於一年級的科工館，二年級的衛武營國家藝術文化中心融入更多綠建築的概念，學生更能在參觀中體會到自然的呼吸（風的流動）與光影變化，也更能體會綠建築對環境的友善。
學生在參觀中建立了節能減碳、珍愛地球的概念，並能在之後的生活中更能認用資源永續利用及使用自然資源。
學習者心得：
衛武營像一棵老榕樹，通道四通八達，進到裡面的我們好像進到龍貓的家，好有趣。
之前有跟爸爸媽媽來聽過音樂會，白天和晚上的衛武營有不同的美麗。
解說的姐姐介紹了好多很棒的衛武營活動，想和媽媽一起搭火車和捷運來參加。
通道圓滾滾的，可以感覺到溫柔的風和舒服的光。
補充：