玩具總動員
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
- 策劃/執行人：趙鳳秋
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.03.28-111.04.01
- 參與人數：60
目標：
1.透過舉辦跳蚤市場活動養成學童愛物惜物的觀念
2.經由自己整理玩具、檢視玩具、標價玩具的過程，重新賦予舊玩具新生命，並養成不浪費的好習慣
3.透過舉辦跳蚤市場活動讓學童了解，買賣做生意時，應有的童叟無欺的基本概念
進行方式：
學童先在家找出自己不再愛玩的玩具，若有瑕疵的稍作整理→與家人討論該樣玩具要賣多少錢→貼上標籤後→舉辦跳蚤市場活動的那天再進行拍賣→賣玩具的收入將納入班級內當班費使用
成果描述：
1.全部收入約為400元
2.自己的玩具與別人一起玩會變得更好玩
3.大家學習到舊物再利用的好觀念與習慣
4.稍有破損的玩具修一下也可以繼續使用，也可以幫玩具找到另一個家
實施心得：
趁此機會，將一些不再使用的物品整理後，再分享給別人，達到了愛物惜物，不浪費的目標，而且舉辦跳蚤市場的現場就像是一個小小的市集，學生們走走看看，各個興致高昂，很有歡樂的氣氛。
學習者心得：
0楷說：我家很多玩具，我要拿來賣給同學，便宜的賣
0彥說：媽媽也有一些用不到的東西，我都帶來跳蚤市場販賣
0妤說：跳蚤市場很好玩，希望學校每年都舉辦
0蓁說：這次的收入，我們班已決定拿來購買一些文具用品，供班上使用，舉辦跳蚤市場真是一舉兩得！
補充：